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高中數學第二章2.2《橢圓及其標準方程(一)》(選修2-1)

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課堂提問

課程內容

《橢圓及其標準方程(一)》
教學目的:
1、理解橢圓的定義、明確焦點、焦距的概念。
2、熟練掌握橢圓的標準方程,會根據所給的條件畫出橢圓的草圖并確定橢圓的標準方程。
3、能由橢圓定義推到橢圓的方程。
4、啟發學生能夠發現問題和提出問題,善于獨立思考,學會分析問題和創造地解決問題;培養學生抽象概括能力和邏輯思維能力。
教學重點:橢圓的定義和標準方程
教學難點:橢圓標準方程的推導
一、情景引入
問題:2008年9月28日上午9時,“神舟七號”載人飛船順利升空,實現多人航天飛行,標志著我國航天事業又上了一個新臺階,請問:“神舟七號”飛船的運行軌道是什么?
生活中還有哪些東西像橢圓呢?
二、實驗操作
1、玻璃杯裝半杯水,適度傾斜,觀察水面是個什么形狀?
2、手工操作演示橢圓的形成:取一條定長的細繩,把它的兩端固定在畫圖板上的兩點,當繩長大于兩點間的距離時,用鉛筆把繩子拉近,使筆尖在圖板上慢慢移動,就可以畫出一個橢圓。
橢圓的形成:


取一條長尾2a的細繩,把它的兩端固定在畫圖板上的F1和F2兩點,用鉛筆尖把繩子拉緊,使筆尖在圖板上慢慢移動。
橢圓的定義:
平面內與兩個定點F1、F2的距離的和等于常數(大于|F1F2|)的點的軌跡叫做橢圓。
這兩個定點F1、F2叫做橢圓的焦點,兩焦點的距離叫做橢圓的焦距(一般用2c表示)。
|MF1|+|MF2|=2a

三、定義形成
平面內與兩個定點F1、F2的距離的和等于常數(大于|F1F2|)的點的軌跡叫做橢圓。這兩個定點叫做橢圓的焦點,兩焦點的距離叫做橢圓的焦距。
橢圓的定義的再認識
問題:假設與兩定點的距離之和為d,為什么要滿足d>2c呢?
(1)當d=2c時,軌跡是什么?
(2)當d<2c時,軌跡又是什么?

結論:當d>|F1F2|時,是橢圓;
當d=F1F2時,是線段;
當d1F2,軌跡不存在;
那么,如何求橢圓的方程呢?
如圖所示:F1、F2為兩定點,且|F1F2|=2c,求平面內到兩定點F1、F2距離之和為定值2a(2a>2c)的動點M的軌跡方程。

解:以F1、F2所在直線為X軸,F1、F2的重點為原點建立平面直角坐標系,則焦點F1、F2的坐標分別為(-c)、(c,0)。
設M(x,y)為所求軌跡上的任意一點,則|MF1|+|MF2|=2a
即:√((x+c)2+y2)+√((x-c)2+y2)=2a
所以:√((x+c)2+y2)=2a-√((x-c)2+y2
兩邊平方得::((x+c)2+y2)=4a2-4a√((x-c)2+y2)+(x-c)2+y2
即:a2-cx=a√((x-c)2+y2)
兩邊平方得:a4-2a2cx+c2x2=a2x2-2a2cx+a2c2+a2y2
即:(a2-c2)x2+a2y2=a2(a2-c2)
因為2a>2c,即a>c,所以a2-c2>0,令a2-c2=b2,其中b>0,代入上式可得:
b2x2+a2y2=a2b2
兩邊同時除以a2b2得:
x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)

橢圓的標準方程的再認識
(1)橢圓的標準方程的形式:左邊是兩個分式的平方和,右邊是1;
(2)橢圓的標準方程中三個參數a、b、c滿足a2=b2+c2
(3)由橢圓的標準方程可以求出三個參數a、b、c的值。
(4)橢圓的標準方程中,x2與y2的分母哪一個大,則焦點在哪一個軸上。

例題精析
例1、填空:
(1)已知橢圓的方程為x2/25+y2/16=1,則a=5,b=4,c=3,焦點坐標為(3,0),(-3,0)焦距等于6。若CD為過焦點F1的弦,則F2CD的長為20

(1)已知橢圓的方程為x2/4+y2/5=1,則a=√5,b=2,c=1,焦點坐標為(1,0),(-1,0)焦距等于2。曲線上點P到左焦點F1的距離為3,則點P到另一個焦點F2的距離等于2√5-3,則F1PF2的周長為2√5+2。
例2、求滿足下列條件的橢圓的標準方程:
(1)滿足a=4,b=1,焦點在X軸上的橢圓的標準方程為x2/16+y2=1
(2)滿足a=4,c=√15,焦點在Y軸上的橢圓的標準方程為y2/16+x2=1
例4、化簡
√(x2+(y-3)2)+√(x2+(y-3)2)=10
分析:點M(x,y)到兩定點(0,-3)(0,3)的距離之和為定值10
|MF1|+|MF2|=10
答案x2/25+y2/16=1
例5:動點P到兩定點F1(-4,0),F2(4,0)的距離之和為8,則動點P的軌跡為(B)

 A、橢圓
B、線段F1F2
C、直線F1F2
D、不能確定
例6:求滿足下列條件的橢圓的標準方程:
兩焦點的坐標分別是(-4,0)(4,0)橢圓上一點P到兩焦點的距離之和等于10
解:因為焦點坐標在X軸上,所以標準方程設為:
x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)
∵2a=10,2c=8
∴a=5,c=4
∴b2=a2-c2=52-42=9
所以橢圓的標準方程為:
x2/25+y2/9=1
小結:
1、橢圓的定義及焦點、焦距的概念
2、橢圓的標準方程
x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)
y2/a2+x2/b2=1(a>b>0)
3、標準方程的簡單應用

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朱老師

男,中教高級職稱

對高中數學的基本概念和整體知識結構有清晰地把握,從高考的高度分析講解各大知識板塊。

評論

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very good

tz420053

2020-02-10 22:23:35

[山東省] 好

龍華喋血

2019-10-26 21:32:52

[山東省濟南市] 好

150****6279

2019-08-18 11:12:40

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2019-08-17 09:05:17

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2019-08-16 08:50:45

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2018-12-01 13:20:25

[甘肅省隴南市] 我喜歡這個老師的課 很容易懂

177****9138

2018-11-11 13:45:25

[湖南省] 這個老師很強勢,講的條理很清晰,很容易弄懂0.0

159****6625

2017-08-20 19:41:59

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2016-12-24 16:11:41

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