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高中數學第二章2.2《橢圓及其標準方程(二)》(選修2-1)

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課堂提問

課程內容

《橢圓及其標準方程(二)》
復習舊知
1、橢圓的定義:
平面內與兩個定點F1F2的距離和等于常數(大于F1F2)的點的軌跡叫作橢圓,這兩個定點叫做橢圓的焦點,兩焦點間的距離叫做橢圓的焦距。
注:若P是橢圓的點,則
|PF1|+|PF2|=2a
2、橢圓的標準方程

定義 |MF1|+|MF2|=2a(2a>2c>0)
圖形  
 
方程 x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)  y2/a2+x2/b2=1(a>b>0)
焦點 F1(-c,0),F2(c,0)  F1(0,-c),F2(0,c)
a、b、c之間的關系 a2-c2=b2(a>b>c>0,a>b>0)
注:焦點位置的判斷
看分母的大小,焦點在分母大的那一項對應的坐標軸上。
舊知測試:
1、如果方程x2+ky2=1表示焦點在y軸上的橢圓,那么實數k的取值范圍是(D)
A、(0,+∞)
B(0,2)
C、(1,+∞)
D(0,1)
2、橢圓x2/25+y2/9=1一點P到一個焦點的距離為5,則P到另一個焦點的距離(A)
A、5   B、6   C、4   D、10
3、橢圓x2/25+y2/169=1的焦點坐標是(C)
A(±5,0)   B(0,±5)   C(0,±12)    D(±12,0)
4、已知橢圓方程為x2/23+y2/32=1,則這個橢圓的焦距為(A)
A、6   B、3   C、3√5   D、8
5、F1F2是定點,且|F1F2|=6,動點M滿足|MF1|+|MF2|=6,則點M的軌跡是(D)
A、橢圓
B、直線
C、圓
D、線段
例1:如圖,設點A、B的坐標分別為(-5,0)(5,0),直線AM,BM相較于點M,且它們的斜率之積是-4/9,求點M的軌跡方程。

解:設M(x,y)
由題可得:
y/(x=5)·y/(x-5)=-(4/9)
y2/(x2-25)=-(4/9)
9y2=100-4x2
9y2+4x2=100
∴點M的軌跡方程為:x2/25+y2/(100/9)=1
例2、如圖,在圓x2+y2=4上任取一點P作x軸的垂線段PD,D為垂足。當點P在圓上運動時,線段PD的中點M的軌跡是什么?為什么?
解:設點M坐標為M(x,y),點P的坐標為P(x',y'),則
由提議可得:x'=x,y'=y
因為x'2+y'2=4
所以x2+42y=4即x/4+y=1
這就是點M的軌跡方程,它表示一個橢圓。
例3、已知B、C兩個定點,|BC|=6且三角形ABC的周長為16,求頂點A的軌跡方程。
變式1:已知B(-3,0),C(3,0),|CA|、|BC|、|AB|成等差數列,求三角形ABC的頂點A的軌跡方程。
變式2:已知已知B(-3,0),C(3,0)且sinB+sinC=2sinA,求三角形ABC的頂點A的軌跡方程。
變式3:一動圓與已知圓O:(x+3)+y=1外切,與圓O:(x-3)+y=81內切,試求這動圓圓心的軌跡方程。

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朱老師

男,中教高級職稱

對高中數學的基本概念和整體知識結構有清晰地把握,從高考的高度分析講解各大知識板塊。

評論

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清晰易懂,老師棒棒噠

tz827551

2020-11-25 20:10:28

tz930389

2019-08-26 18:57:01

[山東省濟南市] 好

150****6279

2019-08-18 13:12:33

[江西省吉安市] 好

tz592358

2019-07-16 10:15:40

[湖南省] 好難得會有習題課0.0

159****6625

2017-08-20 19:51:00

很好很好 老師很認真 感覺真的跟課堂是的 贊!

139****8371

2016-11-21 21:33:39

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