課程內容
《錄音新聞》
現在播送本臺記者吳善翱、楊振聲和通訊員賀安迪從運載火箭發射海區發來的錄音報道《喜看我國運載火箭水下發射成功的壯觀景象》。
10月的一天,我們來到發射海區。這里藍天碧海,風平浪靜,陽光燦爛,運載火箭的水下發射試驗就要在這里進行。
(出指揮所下達“一小時準備”命令時實況:“北京,華山,一號,二號,三號,四號,五號,六號,各號注意,一小時準備……”)
當指揮所下達“一小時準備”命令的時候,在一陣陣輪機聲中,一支威武的船隊來到了試驗海區。首先映入人們眼簾的是一艘艘執行警戒任務的艦艇,它們所過之處,留下了一道道泛著浪花的航跡;接著氣象船、防護救生船駛來了,它們從容不迫地在各自的就位點下錨停泊;最后是一艘裝有運載火箭的發射潛艇,它像一條大鯨魚從水面行駛到海區以后,慢慢潛入水下。不一會,一架直升機來到了海區上空,不停地在那里盤旋,運載火箭的發射時間已經臨近。
突然,一個標志著火箭出水點的紅色亮點,在海面上出現,[這是火箭進入“兩分鐘準備”的一個命令的標志。]這說明離發射時間還有兩分鐘。這時候,分布在陸地、艦船和直升機上的許許多多跟蹤測量設備,都一齊開機了,準備接收火箭出水以后,在飛向預定濺落點的過程中,每一瞬間所發來的各種信息。
(出潛艇“一分鐘準備”時的操作實況:“各戰位注意!一分鐘準備……”壓低混播)
離發射時間還有一分鐘,潛艇的發射艙里充滿著一片戰斗氣氛。操作手陸躍忠沉著冷靜地站在操作臺前,等待著發射命令。
(出潛艇發射前的操作音響:“十——五,四,三,二,一,發射!”以及發射時的一聲巨響)
一聲令下,陸躍忠果斷地按下了發射按鈕,隨著悶雷般的響聲,運載火箭射出了水面。
(出火箭出水后升空時的呼嘯聲,混播)
這時候,人們看到火箭尾部噴出的橘紅色火焰,立刻使海水劇烈地翻騰起雪白的浪花,活像一朵碩大的蓮花,怒放在蔚藍色的海面上。頃刻間,火箭升高了,尾部的火焰也越來越長,如同一條出水巨龍,扶搖直上,騰空而去。火箭越飛越高,越飛越小,直到變成一個小亮點,消失在茫茫的太空之中。
(出人們的歡呼聲,然后壓低混播)
各位聽眾,現在播送本臺記者劉長樂、麻振鐸和通訊員王金中從運載火箭預定濺落區的測量船上發回來的錄音報道:
劉:各位聽眾,你們好,現在向你們報道我國由潛艇水下發射的運載火箭落水的實況。
麻:剛才運載火箭水下發射的口令,通過強大的電波送到了測量船上。在船體中部的大型電子計算機開始工作。它是全船所有測量設備的控制中心,帶動著各種電子、光學測量設備,嚴密搜索著目標。
(實況:“遙測發現目標!雷達發現目標!經緯儀發現目標!各號注意跟蹤……”混播)
麻:這一個個興奮的報告,打破了機房內的沉寂。在淡黃色的雷達熒光屏上,一個跳動的亮點很快就被操縱手套進十字線的中心。這說明雷達已經捉住目標,并且把測得的軌道數據源源不斷地輸送進中心計算機。
本段寫雷達很快捕捉住目標,把數據傳給中心計算機。
(實況:出指揮室音響)
麻:在船甲板高處的激光電影經緯儀二操縱手根據計算機提供的數據,從光學瞄準鏡里搜索著目標,發現一個火球像流星般地穿過一片白云。
(實況:突出調度:“彈頭入水!通報落點。”實況:出直升機音響)
劉:各位聽眾,這時候我們看到直升機已經飛抵落點上方,對火箭落水瞬間施放的熒光染色劑進行精度照相測量。
(實況:汽笛聲、國歌聲)
劉:指戰員們拉響了汽笛,擴大器中奏起了國歌,參試人員一齊擁向甲板,歡呼雀躍。我們看到不少同志激動得流出了熱淚,互相握手,相互擁抱著。
(混播)
人們含著激動的淚水歡呼起來,歡呼我國運載火箭水下發射成功是全黨全軍全國人民為全面開創社會主義現代化建設新局面而奮斗的一聲春雷!
試驗結束以后,我們請發射海區指揮所負責人王惠愨談一談。他興奮地說(錄音):“這次試驗的運載火箭,是潛艇從水下發射的。運載火箭發射很成功,飛行也很正常,在預定的海域濺落;各測控站跟蹤良好,獲得了全部的參數,達到了預定的目的。[指出發射很成功。]這是貫徹獨立自主、自力更生方針的結果,也是參加這次試驗的全體工程技術人員、工人和解放軍指戰員大力協作、團結奮戰的結果。我們決心在黨的十二大精神指引下,繼續努力, 為發展我國的航天事業,作出更大的貢獻。”
探究·練習
一、根據課文,每小組事先準備,組織一個播音小組,在課堂上模擬播音。回家后各人再模擬播給家長聽,請家長評論。
二、下列句子寫潛艇,寫浪花,都運用了比喻的手法,你認為用這種手法有什么好處?
1、最后是一艘裝有運載火箭的發射潛艇,它像一條大鯨魚從水面行駛到海區以后,慢慢潛入水下。
2、這時候,人們看到火箭尾部噴出的橘紅色火焰,立刻使海水劇烈地翻騰起雪白的浪花,活像一朵碩大的蓮花,怒放在蔚藍色的海面上。
三、聯系上下文理解下列句子的內容,體會下列句子在播音時應有的感情、語速、語調。
1、這里藍天碧海,風平浪靜,陽光燦爛,運載火箭的水下發射試驗就要在這里進行。
2、頃刻間,火箭升高了,尾部的火焰也越來越長,如同一條出水巨龍,扶搖直上,騰空而去。
3、各位聽眾,你們好,現在向你們報道我國由潛艇水下發射的運載火箭落水的實況。
4、各位聽眾,這時候我們看到直升機已經飛抵落點上方,對火箭落水瞬間施放的熒光染色劑進行精度照相測量。
5、指戰員們拉響了汽笛,擴大器中奏起了國歌,參試人員一齊擁向甲板,歡呼雀躍。
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王老師
男,中教中級職稱
優秀教師,中級教師職稱,具有扎實的語文教學經驗,熱心教育,關注孩子,根據每一個孩子的特點制定相應的教學