單元 | 知識(shí)模塊 | 要點(diǎn)提示 |
小數(shù)的意義和讀寫(xiě)法 | 小數(shù)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10。整數(shù)部分最小的計(jì)數(shù)單位是一,小數(shù)部分最大的計(jì)數(shù)單位是十分之一。 | |
小數(shù)的性質(zhì) | 化簡(jiǎn)小數(shù)時(shí)只能去掉小數(shù)末尾的0,其他數(shù)位上的0不能去掉;小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,雖然不改變小數(shù)的大小,但計(jì)數(shù)單位卻發(fā)生了變化。 | |
小數(shù)的大小比較 | 小數(shù)大小來(lái)比較,數(shù)位多少不重要,關(guān)鍵看好最高位;相同數(shù)位來(lái)比較,如果相同看下位,以此類(lèi)推錯(cuò)不了。 | |
小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化 | 小數(shù)點(diǎn),本領(lǐng)大,走一走,數(shù)變化,向左走,數(shù)縮小;向右走,數(shù)擴(kuò)大,數(shù)學(xué)不夠怎么辦?找“0”補(bǔ)位解決它。 | |
小數(shù)與單位換算 | 名數(shù)之間的換算要注意單位間的進(jìn)率。 | |
小數(shù)的近似數(shù) | 求近似數(shù)用“≈”連接,改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù),用“=”連接。 |
單元 | 知識(shí)點(diǎn) | 具體內(nèi)容 |
小數(shù)加、減法的計(jì)算法則 | (1)小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊,也就是相同數(shù)位要對(duì)齊; (2)得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0,一般要把0去掉,把小數(shù)化簡(jiǎn)。 |
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小數(shù)加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序 | 與整數(shù)加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。在沒(méi)有括號(hào)的算式里,如果只有加法和減法,就按照從左到右的順序計(jì)算;算式里有括號(hào)的,要先算括號(hào)里面的。 | |
小數(shù)加、減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算 | 整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中同樣適用。 |
姓名 | 徐薇 | 劉娟 | 王小芳 | 李菲 |
成績(jī)/秒 | 55.83 | 54.49 | 48.50 | 55.67 |
名稱(chēng) | 白菜 | 土豆 | 蘿卜 |
收入/元 | 60.45 | 37.6 | 29.75 |
班級(jí) | 第一棒 | 第二棒 | 第三棒 | 第四棒 | 總成績(jī) |
四(1)班 | 8.42 | 8.67 | 8.58 | 8.50 | |
四(2)班 | 8.40 | 8.56 | 8.61 | 8.39 | |
四(3)班 | 8.32 | 8.68 | 8.70 | 8.36 | |
四(4)班 | 8.48 | 8.54 | 8.52 | 8.46 |
人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第10章《總復(fù)習(xí)》數(shù)與運(yùn)算(二)小數(shù)的意義、性質(zhì)和加減法
一、單選題
二、填空題
三、判斷題
( )1.
0.67是兩位小數(shù),2.16是三位小數(shù)。
( )2.
26.26讀作二十六點(diǎn)二十六。
( )3.把780730000四舍五入到億位是8億。
四、按要求做題
五、應(yīng)用題
1.一個(gè)筆記本的價(jià)格是7.8元,是一支鉛筆價(jià)格的6倍,而一臺(tái)電腦的價(jià)格剛好是這支鉛筆價(jià)格的10000倍。這臺(tái)電腦的價(jià)格是多少錢(qián)?
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馮老師
女,小教高級(jí)職稱(chēng)
市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師,高級(jí)教師職稱(chēng),具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),全市教育系統(tǒng)“教學(xué)標(biāo)兵”。