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七年級數學上冊第一章《有理數》1.1 正數和負數(2)

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課堂提問

課程內容
七年級數學上冊第一章1.1正數和負數(2)

我們用“+”和“-”的數統一地表示出具有相反意義的量,從而得到了-3,-800,-50,-24,-2,-154.31,-27450等這樣形式的數,它們都是在已學過數(0除外)的前面添上“-”得到的,這樣的數叫做負數;+1.8,+1200,+30,+28,+2.5,+8844.43,+34200等這樣的數,都是在已學過的數(0除外)的前面添上“+”得到的,這樣的數叫做正數.
0既不是正數,也不是負數.
0是正數和負數的分界.
正數中的“+”可以省略不寫.負數中的“-”不可以省略.
引入負數以后,我們學過的數可以分為:
正整數(如1,2,3,…)
負整數(如-1,-2,-3…)
正分數
負分數
正整數、0和負整數統稱為整數,
正分數和負分數統稱為分數,
整數和分數統稱為有理數.
有理數的分類


練習
有沒有這樣的有理數,它既不是正數,也不是負數?如果有,請你寫出來.

2.下列說法正確的是   (   )
   A.非負有理數就是正有理數
   B. 0僅表示沒有,是有理數
   C.正整數和負整數統稱為整數
   D.整數和分數統稱為有理數
選D。
3.最小的正整數是(1),最大的負整數是(-1), 不大于3的非負整數有(0,1,2,3)。
4.下列說法正確的是(    )
 ①1是最小的正有理數;  ②-1是最大的負有理數;
 ③0是最小的非負有理數;④0是最大的非正有理數;
   A.①②    B.②③
   C.③④    D.①④
選C。

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李老師

女,中教高級職稱

熱愛教師這個職業,以桃李滿天下為榮。積極學習,熱情工作,把新的教學理念帶入課堂,師生和諧,教學相長。

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