《亡羊補(bǔ)牢》
從前有個人,養(yǎng)了幾只羊。一天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來羊圈(juàn)破了個窟窿,夜里狼從窟(kū)窿(lóng)鉆進(jìn)去,把羊叼(diāo)走了。
街坊勸(quàn)他說:“趕緊把羊圈修一修,堵上那個窟窿吧!”
他說:“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么?”
第二天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去,把羊叼走了。
他很后悔沒有聽街坊的勸告,心想,現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此,他的羊再也沒丟過。
2021年人教版 二年級語文下冊第12課《寓言二則》
一、填空題
1.看拼音,寫詞語。
quàn gào |
zuān jìn |
láo fáng |
sǐ wáng |
() |
() |
() |
() |
yáng juàn |
diū shī |
hé miáo |
jiāo jí |
() |
() |
() |
() |
3.理解課文,完成填空。
一個養(yǎng)羊人(),街坊()修羊圈,養(yǎng)羊人()聽從勸告,第二天,他(),這才(),于是趕緊把()堵上,把()修好,從此他的羊再也沒丟過。
二、閱讀訓(xùn)練
一天,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山,弄得筋疲力盡。
1.___________一詞說明他好不容易想出了辦法;__________說明他一刻也沒有休息。___________表明他很累。
2.有一天,你看到了這個“揠苗助長”的人,你會對他說些什么?
______________________________________________________
三、按要求做題
1.解釋詞語。
筋疲力盡:___________________
自言自語:___________________
寓:寄托 言:講道理
寓言的特點(diǎn):通過一個簡短的故事,揭示一個深刻的道理。
亡羊補(bǔ)牢 亡:丟失。 亡羊:丟了羊。 補(bǔ):修補(bǔ)。牢:羊圈。
亡羊補(bǔ)牢:丟了羊后去修補(bǔ)羊圈。
認(rèn)真讀課文,讀準(zhǔn)字音。思考以下問題:
1.養(yǎng)羊人丟了幾次羊?為什么丟了羊?
2.第一次丟了羊之后,養(yǎng)羊人是怎么
想的?怎么做的?結(jié)果怎樣?
3.第二次丟了羊之后,養(yǎng)羊人又是怎么
想的?怎么做的?結(jié)果怎樣?
讀準(zhǔn)詞語
juàn quān kū lóng zuān diāo
羊圈 圓圈 窟 窿 鉆進(jìn)去 叼 走
街坊 后悔 從此
想一想:
讀完了這個故事,你懂得了什么?
一個人有錯,只要及時(糾正)、就(不算晚)。
亡羊補(bǔ)牢,
未為遲也。
拓展:
在你平時的學(xué)習(xí)生活中有沒有遇到這樣的問題?
總結(jié):
《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事告訴我們:一個人做錯了事,只要肯接受意見,認(rèn)真改正,就不算晚。
形近字組詞
亡(死亡)牢(牢記) 鉆(鉆洞)勸(勸說) 丟(丟失)
忙(急忙 )勞(勞動) 戰(zhàn)(戰(zhàn)士) 功(功課) 去(回去)
陳老師
女,小教高級職稱
優(yōu)秀班主任、市骨干教師、學(xué)科帶頭人,曾發(fā)表多篇國家級論文。