四年級語文上冊第6課《蝙蝠和雷達(dá)》（第二課時(shí)）
一、填空題
1.讀拼音，寫生字。
(1)叔叔yán（）發(fā)的軟件獲得了國家頒發(fā)的專利zhèng（）書。
(2)“wén（）子是怎樣產(chǎn)卵的？”jiū（）竟是怎么回事？這些問題需要我們查閱kē（）普書籍。
二、按要求做題
1.按要求完成句子練習(xí)。
(1) 蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。（仿寫比喻句）
2.寫第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，作者先寫實(shí)驗(yàn)的方法，然后寫實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。按照這樣的寫法，寫一寫你親自做過的一次有趣的實(shí)驗(yàn)吧。
三、閱讀理解
(一)課內(nèi)片段閱讀。
科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚的看前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。
1.文中的“秘密”指的是什么？用“ ”畫出來。
2.從“反復(fù)”“終于”等詞語讓我們體會到
。
雷達(dá)的天線像是蝙蝠的 ；雷達(dá)發(fā)出的無線電波像是蝙蝠的 ；雷達(dá)的熒光屏就是蝙蝠的 。
荷花能自身加熱，即使外界溫度降到10℃，它也能保持花朵內(nèi)35℃的溫度。一株盛開的荷花可提供1瓦的功率。這一能量來自荷花細(xì)胞內(nèi)能發(fā)熱的線粒體——細(xì)胞的“動力機(jī)械”。荷花的自身加熱有利于花粉傳播。晚間，花瓣關(guān)閉，待在溫暖的花朵里的昆蟲歡悅得很；第二天清楚，荷風(fēng)送香，身上沾滿了花粉的昆蟲立即可以起飛，不必先曬太陽（許多昆蟲的起飛需要30℃以上的胸廓溫度），從而可避免成為敵人的獵物。
荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力。科學(xué)家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。這顆蓮子和其他6顆蓮子一起是從中國古代一個(gè)枯竭的荷塘里被發(fā)現(xiàn)的。沉睡了近千年的蓮子竟然在4天后長出嫩綠的新芽。科學(xué)家從千年古蓮中離析出一種酶，發(fā)現(xiàn)是這種酶在修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。倘若能從蓮子中分離出負(fù)責(zé)修理“衰老損壞”的基因，不是也可以把這種基因移植于其他植物乃至人身上，讓人類的不老夢想成真嗎？
①用染料著色。 ②感染；沾染。 ③中國畫筆墨技法之一。
2.第二自然段中畫線的句子使用了 和 的說明方法，這樣寫的好處是 。
3.第三自然段“沉睡了近千年的蓮子竟然在4天后長出新的健康荷株”句中加粗的“近”字能不能去掉？為什么？
4.本文作者介紹了荷花的哪些特點(diǎn)？請用自己的話概括出來。
5.盛夏荷花，嬌艷盛放，深受人們的喜愛。你積累了哪些描寫荷花的詩句呢？寫出來和大家分享吧。
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陳老師
女，小教高級職稱
優(yōu)秀班主任、市骨干教師、學(xué)科帶頭人，曾發(fā)表多篇國家級論文。
