2021年人教版語文六年級上冊 13.窮人
一、填空題
1.選出加粗字正確的讀音。?
搔癢（náo?sāo）（） 破帆（fān?fán）（） 傾聽（qīnɡ?qiōnɡ）（）
刮斷（ɡuā?ɡuǎ）（） 蜷身（juǎn?quán）（） 澎湃（pài?bài）（）
勉強（qiánɡ?qiǎnɡ）（） 傍晚（bànɡ?pánɡ）（）
2.用本課詞語填空。
（1）太險了！誰站在這兒都會感到的。
（2）我的心里，像大海在翻騰。??
（3）！不干好事，被警察抓了，活該！
（4）他這會兒心里像揣著一只兔子，的！
3.句式辨析。（填序號）
A.陳述句? B.疑問句? C.感嘆句? D.祈使句?
（1）桑娜一驚，從椅子上站起來。（）
（2）我不在，你在家里做些什么呢？（）??
（3）快去！別等他們醒來!（）
（4）唉！她死得好慘哪！（）
二、主觀題
1.閱讀練習。
漁夫皺起眉，他的臉變得（dé děi）嚴肅，憂慮。“嗯①，是個問題！”他搔搔后腦勺（shuó sháo）說，“嗯②，你看怎么辦？得（dé děi）把他們抱來，同死人待（dāi dǎi）在一起怎么行！哦③，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”
（1）“漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。”這是對漁夫____________的描寫。由此我們想象到當時漁夫的內心世界：______________________________。
（2）文中三個語氣詞，表達了人物不同的內心，請對它們的理解寫下來。
嗯①：____________ 嗯②：____________ 哦③：____________
（3）給文中加粗字選擇正確的讀音。
（4）給下面的句子換個說法。
同死人待在一起怎么行！____________________________________
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喬老師
女，小教中級職稱
市優秀青年人才、優秀教師，具有豐富的語文基礎教學經驗，在全國中小學作文競賽中，被評為優秀教師。
