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《探究——摩擦力的大小與什么有關》
《北京日報》報道過這樣一則消息：一位中年男子跑步時被西瓜皮滑倒，送到醫院搶救，已經脈搏全無，一塊西瓜皮害了一條人命，真實不幸！那么，這一飛來橫禍究竟是什么原因引起的呢？
一、摩擦力
1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們已經發生或即將發生相對運動時，會在接觸面產生一個阻礙相對運動的力，這個力就是摩擦力。
二、摩擦力的分類
【活動1】用很小的力推一本大詞典，但沒有推動，此時詞典是否受摩擦力？
分析：詞典受的是靜摩擦力
靜摩擦力：物體有運動趨勢，但仍處于靜止狀態，接觸面阻礙物體運動的力。
【活動2】慢慢的增加推力，詞典被推動了，并在水平面上做勻速直線運動，此時詞典是否受到摩擦力？
分析：詞典受的是滑動摩擦力
滑動摩擦力：物體滑動時，接觸面阻礙物體運動的力。
【活動3】把詞典放在幾只圓柱形的鉛筆上，詞典和容易就被推動了，此時詞典是否受到摩擦力？
分析：詞典受到的是滾動摩擦力
滾動摩擦力：物體滾動時，接觸面阻礙物體運動的力。
三、探究滑動摩擦力與什么因素有關？
探究方法：控制變量法
實驗原理：二力平衡
用彈簧測力計拉動木塊，讓它在水平面上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數大小就反映了滑動摩擦力的大小，這里用到了二力平衡的原理。
【猜想】猜想滑動摩擦力的大小可能與什么因素有關？說出理由。
1、可能與物體的壓力有關。
2、可能與接觸面的粗糙程度有關。
3、可能與接觸面積的大小有關。
……
【實驗1】要研究滑動摩擦力與壓力大小是否有關，需要什么實驗器材？
彈簧測力計、木塊、細線、長木板、一盒掛鉤
方法：在木塊上放質量不同的鉤碼，用測力計勻速水平拉動木塊，觀察測力計示數。
結論：滑動摩擦力大小與壓力有關，壓力越大，摩擦力越大。
【實驗2】要研究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度是否有關，需要什么實驗器材？
彈簧測力計、木塊（放質量相同的鉤碼）、細線、長木板、毛巾
方法：在木塊上放質量相同的鉤碼，分別放在長米板上和毛巾上，用測力計勻速水平拉動木塊，觀察測力計示數。
結論：滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力越大。
【實驗3】探究滑動摩擦力大小和接觸面積大小是否有關？
彈簧測力計、長木板、細線、長方體木塊
方法：把木塊分別側放和平放在桌面上，用測力計勻速水平拉動木塊，觀察測力計示數。
結論：滑動摩擦力大小和接觸面積無關。
生活中的摩擦力
生活中的摩擦力有些是有益的，我們要增大它，充分利用它；而有些是有害的，我們就要減小它，盡可能避免它。
1、下面所列的摩擦中，哪些摩擦對人是有益的？哪些是有害的？
（1）走路時鞋與地面之間的摩擦
（2）自行車的軸與軸承間的摩擦
（3）手握筷子時的摩擦
（4）人拉笨重的物體，物體與水平地面間的摩擦
（5）手拿油瓶時的摩擦
（6）剎車時，車與地面間的摩擦
2、增大有益摩擦的方法
（1）增大接觸面的粗糙程度（2）增大壓力（3）變滾動為滑動
3、減小有害摩擦的方法
（1）減小壓力（2）減小接觸面的粗糙程度（3）變滑動為滾動（4）使接觸面彼此分開
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杜老師
女，中教中級職稱
教學功底扎實，教學經驗豐富，對知識體系有深厚的了解。
