課程內容
《我國古代的幾種建筑》
我們祖國的建筑，具有久遠的歷史和獨特的藝術傳統。在長期的發(fā)展演變中，我國古代宅第和園林建筑，逐步形成了多種類型，它們各有特點，具有比較固定的制式。人們常常提到的有廳、堂、樓、閣、亭等。這里僅就這幾種建筑作些簡單的介紹。
廳
廳在古典園林或宅第中，多具有小型公共建筑的性質，用來會客、宴請賓客、觀賞花木，需要用較大的室內空間來滿足接納眾多賓客的要求，因此，在建筑群中，廳的體量往往是最大的。門、窗等裝修也是最考究的。廳的造型典雅端莊，前后多置花木、疊石，使人們在里面就能夠欣賞園林景色。有些廳四面都開門窗，稱為“四面廳”；有些廳由前后兩幢長方形房屋并在一起，以增加進深，擴大室內空間，但兩幢房屋的結構又常自成體系，稱為“鴛鴦廳”。還有一些廳當中少用幾根立柱，代之以自梁懸吊的木雕花籃，這就是江南園林或住宅中所特有的“花籃廳”。
堂
堂常常是對居住建筑群中正房的稱呼。它是長者居住的地方，也常作為舉行家庭重要慶典的場所。在離宮型園林中，供居住用的那一部分建筑也往往稱為堂。如頤和園內光緒居住的四合院正房名為“玉瀾堂”，慈禧居住的四合院正房名為“樂壽堂”。一些文人、士大夫喜歡把自己宅第的正房叫做堂，如“世倫堂，，“秉禮堂”“慎德堂”等等，以標榜其風雅和有德。堂多位于居住建筑群的中軸線上，體型嚴整，整修瑰麗，一般作兩坡懸山、硬山屋頂，偶有用歇山頂的。室內往往用隔扇、屏門、落地罩、博古架、太師壁等分隔空間。
樓
“重屋曰樓”，這是古人常說的一句話。從古代建筑實例來看，這“重”字不限于兩重，二層以上的就可稱之為“樓”。樓有很廣泛的用途，在宋畫《清明上河圖》中繪有作為商業(yè)建筑的茶樓酒肆；在明、清的住宅和園林中有作為臥室、書房和觀賞風景的樓，如“見山樓”“明瑟樓”“聽櫓樓”等等。古代建筑中還有許多不同于前者的樓，如漢畫像石所刻的大住宅旁的“望樓”，北宋在汴梁城中所建監(jiān)視火警用的“望火樓”，古代城防工程中的敵樓、城樓，許多古城中的鐘樓、鼓樓。它們雖然很高，但多數不是“重屋”，下半部有的以木構架支撐，有的是夯土臺或城墻。樓的體型繁簡不一，人們常見的鐘樓、鼓樓、城樓是較簡單的型式，歷史上曾出現過體型非常復雜的樓，如宋畫中的黃鶴樓。類似這樣的建筑今天已不多見，僅山西省還幸存有明、清所建的萬泉飛云樓和介休玄神樓，是極寶貴的遺構。
閣
閣在古代往往是對收藏貴重文獻的建筑的稱呼。歷代的寺院中常可見到“藏經閣”這樣的名字；漢代陳建有藏書的“天祿閣”“石渠閣”；清代乾隆皇帝為收藏四庫全書專門修建類似國家圖書館性質的“內廷四閣”，即北京故宮的“文淵閣”，沈陽的“文溯閣”，圓明園的“文源閣”，承德避暑山莊的“文津閣”。這四閣的建筑型式均仿寧波私人藏書的“天一閣”，做成長方形平面，兩坡硬山頂，二層樓，閣的正面滿開門窗，其余三面都是實墻。
閣在園林中是作觀賞風景用的建筑。例如蘇州拙政園的“留聽閣”，命名用了“留得枯荷聽雨聲”這句詩的意思，表明建它是為了欣賞荷花。
在一些宗教建筑群中，供奉高大佛像的多層建筑也被稱為閣，如遼代建筑的河北薊縣獨樂寺“觀音閣”，明代建筑的廣西容縣“真武閣”，清代建筑的承德普寧寺“大乘閣”、頤和園“佛香閣”等。它們的平面有長方形、凸字形、八角形，立面造型挺拔莊重，是中國多層木構建筑的代表。
亭
亭是我國園林中幾乎不可缺少的建筑，無論公園、私園，大園、小園，古園、今園，都可找到亭子。在我國古典文學作品中，有許多名篇描寫了亭子，至今膾炙人口。亭既是供游人在內停留小憩的得景建筑，又是供游人自外觀賞的點景建筑。例如蘇州拙政園西部的“補園”，本來是另一家的園子，園內小山上有一座“宜兩亭”，這個亭名據說寓意是“一亭宜作兩家春”。登上這個亭子，就可以飽覽兩園春色。由于亭子是點景建筑，人們對它們的體型推敲得更為細致，總是力求完美。匠師們依據它們所處的不同自然環(huán)境，常把它們的平面設計成三角、四面、六邊、八邊、扇面、圓形、梅花等不同的形式，供人們欣賞。
上述幾種建筑，從它們的用途與建筑形式看，有些是彼此相近的，例如廳與堂，樓與閣。因此有些園林建筑往往把名稱搞混，如拙政園的主廳被稱為“堂”，有些私人的藏書建筑，往往被稱為藏書樓，這種稱呼使人們不易把握廳、堂、樓、閣的確切含義。
今天，對建筑的稱呼，有的還保留著傳統的含義，有的隨著時代的變遷，含義已經發(fā)生了變化，如人民大會堂的“堂”就跟樂壽堂的“堂”大不相同了。
研討與練習
一、根據課文內容和提示，填寫下表。
二、結合課文內容，理解下面括號中詞語的含義。
1、在長期的發(fā)展演變中，我國古代宅第和園林建筑，逐步形成了多種類型，它們各有特點，具有比較固定的（制式）。
2、廳的（造型）典雅端莊……
3、堂多位于居住建筑群的中軸線上，（體型）嚴整，整修瑰麗。
三、中國古代的建筑，遠遠不止文中列出的幾種，利用課余時間搜集古詩文中有關古代建筑的描寫，或實地考察當地的古建筑，用文中描述其特點，并與同學互相交流。
讀一讀，寫一寫
宅第 考究 標榜 風雅 酒肆 膾炙人口
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