課程內(nèi)容：
《霧凇》
三九嚴(yán)寒，大地冰封。松花江畔的十里長堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽光照耀下，銀光閃爍，美麗動人。這就是聞名全國的吉林霧凇奇觀。
霧凇，俗稱樹掛，是在嚴(yán)寒季節(jié)里，空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。從當(dāng)年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿水庫里的水從發(fā)電站排除時，水溫在4攝氏度左右。這樣，松花江流經(jīng)市區(qū)的時候，非但不結(jié)冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。每當(dāng)夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右時，這霧氣便隨風(fēng)飄蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長堤。樹木被霧氣淹沒了。漸漸地，燈光、樹影模糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳樹鍍上了白銀。最初像銀線，逐漸變成銀條，最后十里長堤上全都是銀松雪柳了。
清晨，寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，便會情不自禁地贊嘆：這真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！
課后練習(xí)
1.朗讀課文，背誦課文
2.用鋼筆描紅。
霧 堤 俗 凝 攝 氏 幕 零 淹 模
3.讀一讀，并選用其中的詞語說一段話，描繪一處霧景或雪景。
籠罩 凝結(jié) 模糊 彌漫 潔白晶瑩 蒸騰 綴滿 繚繞 淹沒 瓊枝玉樹
4.讀一讀,比較帶點(diǎn)的詞語的意思，并選擇一個造句。
（1）漸漸地，燈光、樹影模糊了。
（2）這蒸騰的霧氣，慢慢的，輕輕的，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀
5.默讀第二自然段，說說霧凇是怎么形成的。
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高老師
女，小教中級職稱
市級重點(diǎn)小學(xué)語文教師，中級教師職稱，多次帶領(lǐng)并指導(dǎo)其學(xué)生參加全國性語文比賽并取得優(yōu)異成績。
