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八年級數學上冊第二章2.6《直角三角形(一)》

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課堂提問

課程內容:

《直角三角形(一)》

直角三角形的定義:

    有一個內角是直角的三角形叫直角三角形。可表示:Rt△ABC

直角三角形的性質:

直角三角形的兩個銳角互余。
符號語言表示:
∵△ABC是Rt△,∠C是Rt∠。
∴∠A+∠B=90°

直角三角形的判定:
有兩個角互余的三角形是直角三角形。
符號語言表示:
∵∠A+∠B=90°
∴△ABC是Rt△,∠C是Rt∠。

練一練

1) Rt△ABC中,∠C=Rt∠,∠B=28°,則∠A=______.

2) 若∠C=∠A+∠B,則△ABC是__________三角形。

3) 在△ABC中,∠A=90°,∠B=2∠C,則∠B=_____,∠C=________.

4) 在△ABC中,∠A=90°,∠B:∠C=2:3,則∠B=_____,∠C=________.

例1 CD是Rt△ABC斜邊上的高。
   (1)請找出圖中所有的直角三角形
   (2)請找出圖中各對互余的角。
   (3)請找出圖中各對相等的角。

例:在等腰直角三角形ABC中,AD是斜邊BC上的高,則AD=BD=CD,請說明理由。

變式:在等腰直角三角形ABC中,AD是斜邊BC上的高,若△ABC的面積是16,則AD的長為多少?

課內練習:

1.在Rt△ABC中∠C=90°,∠A=54°,則∠B=______.

2.CD是Rt△ABC斜邊上的高,∠A:∠B=1:2,則∠1=________,∠2=_________.

3 用一副三角板拼出如圖的圖形,則圖中∠ABD=______,∠DCF=_______,∠AEF=________.

4 AF 是Rt△ABC斜邊BC邊上的高,AD是∠BAC的平分線,且∠B=30°,求∠EAC和∠DAE的度數。

5 已知△ABC中,點A在DE上,CD⊥DE,BE⊥DE,垂直分別是D,E,且AD=BE,CD=AE,△ABC是等腰直角三角形嗎?說明理由。

6 在△ABC中,∠ACB=90°,AE平分∠CAB,CD⊥AB于D,它們交于點F,△CFE是等腰直角三角形嗎?試說明理由。

 

 

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范老師

男,中教高級職稱

市級重點中學教師,有著深厚的奧數功底和豐富的教學實踐經驗,深受學生的喜歡和家長的好評。

評論

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[浙江省杭州市] 不錯

135****9221

2019-08-20 21:19:16

[浙江省金華市] 這個老師很好呀

無處

2019-07-10 13:44:07

[浙江省紹興市] 不錯

coco200159

2014-08-16 13:01:13

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