課程內容
語文百花園一（二）
一、閱讀平臺
《潑水節》
“水花放， 傣家狂。” 潑水節，是傣族人民的新年。當火紅火紅的鳳凰花開滿山野的時候，傣族人民一年一度的潑水節又到了。
一大早，我們剛醒過來，就感到傣家村寨到處洋溢著節日的氣氛。大街兩旁早就準備好了清水，清水里有的放了鮮艷的花瓣，有的還滴上了撲鼻的香水。走在大街上，讓人心曠神怡，神清氣爽。地上撒滿了鳳凰花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯，真讓人流連忘返。
傣族的男女老少一個個穿著節日的盛裝，帶著盛水的器皿，敲著象腳鼓，從四面八方匯集在一起。遠處，一只只龍舟劃過江面，一串串花炮升上了天空，連空氣也快要沸騰起來了。在鳳凰花鋪成的花毯上，伴隨著叮叮咚咚的鼓聲，傣家人踩著鼓點跳起了歡快的舞蹈。
開始潑水了，大家拿著瓢，端著盆，提著桶，互相潑水祝福。象征著吉祥如意的水，從頭上澆下來，從衣領灌進去，從遠處潑過來，到處水花四濺，一朵朵水花在空中綻放。晶瑩明亮的水珠在人們身上、頭上翻滾著滑落下來，又在地上跳躍著！整個大街上，到處是水的洗禮，水的祝福，水的歡唱。老人孩子、姑娘小伙，個個身上水淋淋的，臉上卻都樂開了花，歡聲笑語撒滿了大街。
大街成了歡樂的海洋。
人們用水洗去灰塵，消除疲勞，免除災病。潑水節的水，是吉祥的水，是幸福的水，是快樂的水。傣家人用水來傳遞親情，傳遞友情，也傳遞著他們美好的祝福！
看著那些歡樂的人們，我們也不由得加入到了狂歡的人群里。潑水節，讓我們一起潑一盆吉祥、幸福的水， 讓歡樂浸透我們的每一個毛孔……
從文中畫出自己最喜歡的語句， 讀一讀， 并和同學交流一下自己的感受。
二、積少成多
●水草肥美的地方鳥兒多，心地善良的人朋友多。（蒙古族）
●母親的寶貝是子女，好漢的寶貝是志氣。（鄂溫克族）
●駿馬面前沒有跳不過的壕溝，利矛面前沒有戳不穿的頑石。（納西族）
三、搜集民間故事或民間歌謠
生活是智慧的源泉，來自生活的民間故事和民間歌謠便是人民智慧的結晶。學習了本單元課文，我們不禁被民間故事曲折的情節、民歌中優美的唱詞深深吸引。這次語文大課堂活動，就讓我們去搜集民間故事或民間歌謠吧！
●實施建議
1、搜集
（1）幾個同學自由組合，走訪家鄉的老爺爺、老奶奶，請他們講講民間故事，唱唱民歌民謠。
（2）也可以找一些記載民間故事或民歌民謠的書來讀一讀。還可以去圖書館、文化館或在互聯網上搜集。
（3）還可以搜集校園歌謠、兒歌童謠。
2、整理
各小組把搜集來的故事或歌謠整理一下。整理時，要鑒別所搜集的材料內容是否健康；健康的用于交流，不健康的要堅決舍棄。然后把用于交流的民間故事或歌謠按主題分類。
3、交流
召開交流會，各小組推選代表，介紹本組搜集整理的民間故事或歌謠，交流一下搜集的辦法和體會。
最后，各小組成員分工合作，選擇搜集到的、整理過的內容，辦一份小報，在全班展示交流。
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李老師
女，小教中級職稱
能夠因材施教，善于激發孩子們的學習熱情和學習興趣。
