課程內容
《我們周圍的環境》
什么是環境
環境是指相對并相關于某項中心事物的周圍事物（圖1.1）。中心事物不同，與其相關的周圍事物的含義也相應不同。例如，以人或人類為中心事物，其他事物和非生命物質就是人類生存的環境。以生物為中心事物，其他非生命物質就是生物界的環境。
《中華人民共和國環境法》更明確而具體地指出：“本法所稱環境是指：大氣、水、土地、礦藏、森林、草原、野生動物、水生生物、名勝古跡、風景游覽區，溫泉、療養區、自然保護區和生活居住區等。”這就是人類以外的生物要素和非生物要素都看作人類的環境。
根據人類對其影響的程度，可將環境分為天然環境和人工環境兩類。天然環境指受人類影響較輕微，仍保留天然生態特點的環境，例如原始森林、高山草甸、大漠鹽湖、極地苔原等。人工環境指人類在天然環境基礎上，經長期勞動所創造的、須由人類介入才能維持的環境，例如城市建筑、工礦設施、農田水利、畜群牧場等。此外，因人類活動不合理而遭到破壞的環境，例如，因水土流失兒成的石山劣地、因過度放牧而形成的荒漠流沙等，也應歸在人工環境之中。
人類與環境
人類和環境是一對矛盾的兩個方面，是互相影響和互相制約的。人類活動影響了環境，反過來環境也會制約人類，作用力越大則反作用的制約力越大。最初人類和其他生物一樣，與環境是相互協調的。但是，隨著生產力的發展和科學技術的進步，人類對環境的影響越來越大，直接造成今天大規模破壞生態環境的后果。周口店的環境變遷就證實了這個過程。
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王老師
男，中教高級職稱
認真的教學態度，生動的教學模式，讓學生更容易接收所學知識，不會枯燥無味。
