課程內(nèi)容
第九章《我當(dāng)小廚師——分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》同分母、同分子分?jǐn)?shù)大小的比較
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
會比較同分母分?jǐn)?shù)，分子是1的分?jǐn)?shù)的大小。
例題
小東吃了這個橙子的5/8。小利吃了這個橙子的3/8。
根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？
小東和小利誰吃得多？
比一比5/8和3/8的大小，就知道誰吃的多了。
①5/8表示8等份中的5份 5/8 
3/8表示8等份中的3份 3/8 
5/8＞3/8
②
5/8里面有5個1/8 3/8里面有3個1/8
5/8＞3/8
歸納方法：
觀察：5/8和3/8有什么相同點和不同點？
思考：分母相同的分?jǐn)?shù)怎樣比較大小？
分母相同的分?jǐn)?shù)，分子大，分?jǐn)?shù)就大；分子小，分?jǐn)?shù)就小。
你會比較下面每組分?jǐn)?shù)的大小嗎？
1/9○1/4 1/2○1/4
歸納方法：
觀察：1/4和1/9、1/2和1/4有什么相同點和不同點？
思考：分子相同的分?jǐn)?shù)怎樣比較大小？
分子相同的分?jǐn)?shù)，分母大，分?jǐn)?shù)就小；分母小，分?jǐn)?shù)就大。
1、在○里填上＞或＜。
3/4○2/4 3/5○4/5 5/6○3/6
2、先寫出涂色部分所標(biāo)示的分?jǐn)?shù)，再比較大小。
3、比較大小。
1/3○1/4 1/7○1/5 1/4○1/8
4、比一比，排一排。
（1）將7/8、3/8、5/8由大到小排列。
______＞______＞______
（2）將1/5、2/5、1/6由小到大排列。
______＜______＜______
5、用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。
6、在○里填上“＞”或“＜”。
3/5○2/5 1/5○4/5 1/5○1/6 3/7○4/7
2/7○5/7 9/10○7/10 1/4○1/7 5/9○8/9
9、一瓶果汁，張浩喝了它的1/5，劉明比張浩喝得少。劉明可能喝了這瓶果汁的幾分之幾？把它圈出來。
2/5 4/5 1/4 1/6
10、有一根長絲帶，第一次用去這根絲帶的3/7，第二次用去這根絲帶的2/7，哪次用得多？
11、在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
知識回顧：
同分母的分?jǐn)?shù)相比較，分子大的分?jǐn)?shù)比較大；分子是1的分?jǐn)?shù)相比較，分母小的分?jǐn)?shù)比較大。
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郭老師
女，小教高級職稱
從教16年，省優(yōu)質(zhì)課一等獎，多次榮獲省級數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，市級優(yōu)秀教師帶頭人。
