課程內容
一年級數學下冊第八章《阿福的新衣——厘米、米的認識》厘米的認識
認識1厘米
1厘米有多長？你們能在尺子上找出來嗎？
相鄰兩個數之間的距離就是1厘米。
感受1厘米
對照尺子，用手比劃一下，1厘米有多長？
閉上眼睛，想象一下，1厘米有多長？
找一找
哪些物體的長度、寬度或厚度大約是一厘米？
手指的寬大約是1厘米。
一般測量方法：
1.把要測量的物體放平；
2.將物體左邊和“0”刻度線對齊，物體的右邊對準幾厘米，就讀出幾厘米。
怎樣測量一拃的長度？
先用繩子比出一拃的長度，再用尺子量出繩子的長度。
把大拇指指尖對準“0”刻度，中指拇指對準幾就是幾厘米。
3、比一比。
紅鉛筆的長比（9）厘米短一些，綠鉛筆的長比（9）厘米長一些，這兩支鉛筆的長大約都是（9）厘米。
實踐活動 估一估 測一測
物品名稱 估計結果 測量結果
課本的長度
手的長度
易錯點：
正確測量物體的長度。
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馮老師
女，小教高級職稱
市級重點小學數學教師,高級教師職稱，具有扎實的數學教學經驗，全市教育系統“教學標兵”。
