課程內容
一年級數學下冊第五章《綠色行動——100以內的加減法（一）》兩位數加一位數的進位加法
學習目標：
1、學習兩位數加一位數的進位加法的計算方法。
2、理解滿十進一的算理。
兩位數加一位數不進位加法的計算方法：
先把個位上的幾個一相加，再與十位上的幾個十組成一個兩位數。
個位數相加，十位數不變。
從圖中，你看到小朋友們正忙著干什么呢？
仔細觀察，從圖中你了解到哪些數學信息？
我們一班掛了27個牌子。還剩下6個沒掛。我們2班已經掛了22個牌子，還剩8個沒掛。
一班一共要掛多少個牌子？
把已經掛的27個和沒掛的6個合起來。
27+6=33（個）
先算：7+6=13
再算：20+13=33
二班一共要掛多少個牌子？
22+8=30（個）
先算：2+8=10
再算：20+10=30
想一想：兩位數加一位數的進位加法是如何進行計算的呢？
兩位數加一位數的進位加法：
相同數位上的數相加
從個位開始算起
試一試：
計算下面各題。
38+4=42 45+9=54
32+8=40 66+7=73
看書：課本第46-47頁
自主練習
1、連線
26+8=34
45+8=53
4+36=40
9+36=45
73+8=81
2、計算下面各題。
59+4=63 3+68=71 43+7=50 6+48=54
38+6=44 46+5=51 7+47=54 85+8=93
8+53=61 76+9=85 35+5=40 9+52=61
3、得數大于45的是廢棄物筒，得數小于45的是回收物筒。
7+48=55 3+27=30 25+5=30 30+46=76 45+8=53
6+27=33 38+5=43 5+56=61 38+6=44 71+4=75
4、解決問題。
已經借走8個，還剩28個。筒里原來有多少個？
28+8=36（個）
這節課我們主要學習了什么知識？
你有什么收獲呢？
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馮老師
女，小教高級職稱
市級重點小學數學教師,高級教師職稱，具有扎實的數學教學經驗，全市教育系統“教學標兵”。
