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三年級數學下冊第五章《我家買新房子了——長方形和正方形的面積》面積和周長的對比復習
面積和周長的對比復習
周長和面積的區別：
1、意義
2、計算公式
1、計算下面每個圖形的周長和面積
周長：（12+3）×2=30（厘米） 6×4=24（厘米）
面積：12×3=36（平方厘米） 6×6=36（平方厘米）
2.填空
25平方米=（2500）平方分米
3600平方分米=（36）平方米
3平方米=（30000）平方厘米
700平方厘米=（7）平方分米
練一練
3、一根鐵絲長80厘米，用它圍成一個正方形，正方形的面積是多少平方厘米？合多少平方分米？
邊長：80÷4=20（厘米）
面積：20×20=400（平方厘米）
400平方厘米=4平方分米
4、一個長方形的荷花池，它的周長是24米，長9米，面積是多少平方米？
法一：
24÷2=12（米）
12-9=3（米）
面積：9×3=27（平方米）
法二：
24-9×2
=24-18
=6（米）
6÷2=3（米）
9×3=27（平方米）
練一練（第62頁第4題）
圖形 長（m） 寬（m）周長（m）面積（m2）
長方形A 32 18 100 576
長方形B 35 25 120 875
長方形C 81 9 180 729
練一練（第62頁第5題）
（1）這面鏡子的面積是多少平方厘米？合多少平方分米？
（2）制作這個鏡框需要多少厘米的裝飾木條？
（1）90×60=5400（平方厘米）
5400平方厘米=54平方分米
（2）（90+60）×2=300（厘米）
填上合適的單位。
（1）一張報紙的面積約35（平方分米）
（2）一個腳印的面積約180（平方厘米）
（3）教師黑板的面積約3（平方米）
（4）電腦屏幕的面積約6（平方分米）
在3張長20厘米、寬15厘米的長方形紙中，分別剪出一個正方形。
剩下部分的周長分別是多少？剩下部分的面積是多少？
用兩根同樣長的鐵絲分別圍成一個長方形和一個正方形。已知長方形的周長是32厘米。圍成的正方形
的面積是多少平方厘米？
邊長：32÷4=8（厘米）
面積：8×8=64（平方厘米）
一副長方形美術作品，寬是20厘米，它的周長是112厘米。這幅作品的長度是多少厘米？
法一：
112÷2=56（厘米）
56-20=36（厘米）
法二：
112-20×2
=112-40
=72（厘米）
72÷2=36（厘米）
學校操場長100米，擴建后增加了10米，面積增加了600平方米。擴建后操場的面積是多少平方米？（先畫一畫，再解答）
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張老師
女，小教高級職稱
榮獲“優秀教師”、“先進工作者”稱號，是全市教育系統“教學標兵”，“十佳班主任”。
