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七年級語文上冊第21課《女媧造人》(第一課時)

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課堂提問

《女媧造人》

    天地開辟以后,天上有了太陽、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鳥獸蟲魚了,可是單單沒有人類。這世間,無論怎樣說吧,總不免顯得有些荒涼寂寞。 

    不知道什么時候,出現了一個神通廣大的女神,叫做女媧。據說,她一天當中能夠變化七十次。有一天,大神女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上,看看周圍的景象,感到非常孤獨。她覺得在這天地之間,應該添一點什么東西進去,讓它生氣蓬勃起來才好。 

    添一點什么東西進去呢? 

    走啊走的,她走得有些疲倦了,偶然在一個池子旁邊蹲下來。澄澈的池水照見了她的面容和身影;她笑,池水里的影子也向著她笑;她假裝生氣,池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機一動:世間各種各樣的生物都有了,單單沒有像自己一樣的生物,那為什么不創造一種像自己一樣的生物加入到世間呢? 

    想著,她就順手從池邊掘起一團黃泥,摻和了水,在手里揉團著,揉團著,揉團成了第一個娃娃樣的小東西。 

    她把這個小東西放到地面上。說也奇怪,這個泥捏的小家伙,剛一接觸到地面,馬上就活了起來,并且一開口就喊: 

   “媽媽!” 

    接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼,表示他獲得生命的歡樂。

    女媧看著她親手創造的這個聰明美麗的生物,又聽見“媽媽”的喊聲,不由得滿心歡喜,眉開眼笑。 

    她給她心愛的孩子取了一個名字,叫做“人”。 

    人的身體雖然小,但據說因為是神創造的,相貌和舉動也有些像神,和飛的鳥、爬的獸都不相同,看起來似乎便有一種管理宇宙的非凡的氣概。 女媧對于她這優美的作品,感到很滿意。于是,她又繼續動手做她的工作,她用黃泥做了許多能說會走的可愛的小人兒。這些小人兒在她的周圍跳躍歡呼,使她精神上有說不出的高興和安慰。從此,她再也不感到孤獨、寂寞了。

    她工作著,工作著,一直工作到晚霞布滿天空,星星和月亮射出幽光。夜深了,她只把頭枕在山崖上,略睡一睡,第二天,天剛微明,她又趕緊起來繼續工作。 

    她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是,大地畢竟太大了,她工作了許久,還沒有達到她的志愿,而她本人已經疲倦不堪了。

    最后,她想出了一個絕妙的創造人類的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤,伸入一個泥潭里,攪混了渾黃的泥漿,向地面這么一揮灑,泥點兒濺落的地方,就出現了許多小小的叫著跳著的人兒,和先前用黃泥捏成的小人兒一般無二。“媽媽”“媽媽”的喊聲,震響在周圍。

    用這種方法來進行工作,果然簡單省事。藤條一揮,就有好些活的人類出現,不久,大地上不久就布滿了人類的蹤跡。 

    大地上雖然有了人類,女媧的工作卻還沒有終止。她又考慮著:人類是要死亡的,死亡了一批再創造一批嗎?未免太麻煩了。怎樣能使他們繼續生存下去呢?這卻是一個難題。 

    后來她終于想出了一個辦法,就是把那些小人兒分為男女,讓男人和女人配合起來,叫他們自己去創造后代,擔負起養育嬰兒的責任。這樣,人類就世世代代綿延下來,并且一天比一天加多了。

2021年人教版語文七年級上冊 第二十三課 女媧造人

一、填空題

1.給加粗字注音
)    澈(
和()    團(

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【參考答案】:wā、chéng、chān、róu

2.本文作者,生于1916年,神話學家。四川省新繁縣人。論著有《》、《》等。

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【參考答案】:袁珂、中國古代神話、山海經校注

3.《》是中國第一部漢民族古代神話專著。

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【參考答案】:中國古代神話

4.給下列各組形近字組詞
掘()    摻()    枕()    
崛()    滲()    耽()    

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【參考答案】:挖掘、摻雜、枕木、崛起、滲透、耽擱

5.選詞填空.
(1)人的身體雖然小,但因為是神創造的,相貌和舉動也有些像神,和飛的鳥,爬的獸都不同。(據說  聽說  傳說)
(2)大地畢竟太大了,她工作了許久,還沒有達到她的意愿,而她本人已經了。(苦不堪言  疲倦不堪  心生厭倦)

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【參考答案】:據說、疲倦不堪

二、主觀題

1.女媧為什么要造人?
_______________________________________________________________________________

查看參考答案
【參考答案】:天地開辟以后,地球上單單沒有人類,不免顯得荒涼寂寞。

2.女媧造人的過程和方法?
_______________________________________________________________________________

查看參考答案
【參考答案】:揉黃泥成團造人、揮藤灑泥造人。

3.思考:神話有哪些特點?
_______________________________________________________________________________

查看參考答案
【參考答案】:把自然加以形象化,進行了不自覺的藝術加工。(馬克思)
神話的基礎是現實生活。
神話表現了遠古人類征服自然的思想和信念。

作者簡介:

袁珂(1916—2001),神話學家。四川省新繁縣人。其著作《中國古代神話》是中國第一部漢民族古代神話專著。還著有《中國古代神話》、《中國神話傳說》、《古神話選釋》、《神話論文集》、《袁珂神話論集》、《中國神話百題》、《神話故事新編》、《山海經校注》、《中華文化集粹叢書·神異篇》等。他1941年畢業于成都華西大學中文系。1946年后歷任臺灣省編譯館編輯,臺灣省教育廳編審委員會編審,開始系統地研究中國神話傳說。1949年初,先生回到四川,一直從事文學及神話學的研究工作,1950年開始發表作品。1962年加入中國作家協會。歷任西南人民藝術學院講師,中國作家協會四川分會專業作家,四川省社會科學院研究員,中國神話學會主席;1987年調入四川省社會科學院任研究員。1984年成立中國神話學會,袁珂先生任主席。

字詞

寂寞jì  mò              女媧nǚ   wā           

莽莽mǎng                榛榛zhēn          

澄澈chéng   chè         蓬勃péng bó     

掘jué起                 摻chān合           

揉róu團                 捏niē     

幽yōu光                 疲倦juàn不堪kān             

綿延mián   yán          蹤跡zōng  jì  

多音字

辟:bì 復辟;pì 開辟

澄:chéng 澄清;dèng 澄清

創:chuāng 創傷;chuàng 創造

整體感知:

第一部分(1—4)孤獨寂寞,決定創造。 

第二部分(5—16)勤勞聰慧,創造人類。 

第三部分(17—18)分為男女,世代綿延。

劉老師

男,中教高級職稱

市級重點中學語文語教師,市級骨干教師、優秀教師,市語文教學改革科研組負責人。

評論

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[湖南省長沙市] 老師講課很有趣。

彭添羽

2018-12-09 19:58:18

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