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七年級語文上冊第22課《寓言四則》(第二課時)

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課堂提問

穿井得一人

《呂氏春秋》

宋之丁氏,家無井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有聞而傳之者:“丁氏穿井得一人。”國人道之,聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏,丁氏對曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求聞之若此,不若無聞也。

 

杞人憂天

《列子》

杞國有人憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。

又有憂彼之所憂者,因往曉之,曰:“天,積氣耳,亡處亡氣。若屈伸呼吸,終日在天中行止,奈何憂崩墜乎?”

其人曰:“天果積氣,日月星宿,不當墜耶?”

曉之者曰:“日月星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜,亦不能有所中傷。”

其人曰:“奈地壞何?”

曉之者曰:“地,積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。若躇步跐蹈,終日在地上行止,奈何憂其壞?”

其人舍然大喜,曉之者亦舍然大喜。


2021年人教版語文七年級上冊 第二十四課 寓言四則

一、填空題

1.給加粗字注音
拉()   斯()   護()   
住()   星宿)   傷()   

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【參考答案】:hè、zhòu、bì、zhān、xiù、zhòng

2.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》都選自《》(人民文學出版社1981年版)。

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【參考答案】:伊索寓言

3.《》是戰國末年秦相呂不韋集合門客共同撰寫的。全書26卷,160篇,由12“紀”、8“覽”、6“論”三部分組成。因書中有8“覽”,所以又稱這部書為《》。

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【參考答案】:呂氏春秋、呂覽

二、主觀題

1.“赫耳墨斯又笑著問道”,赫耳墨斯的“笑”有何含義?
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【參考答案】:赫耳墨斯聽到宙斯的雕像價格不高,心中十分滿意,而又笑問赫拉雕像的價格,這一“笑”充分展示了他的驕傲心理。

2.如何理解赫耳墨斯的三次發問?通過這三次發問你覺得赫耳墨斯到底關心的是什么?
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【參考答案】:三次發問,由平靜到笑,顯示出赫耳墨斯的心理變化。其愛慕虛榮、自高自大的嘴臉躍然紙上。從中可以發現赫耳墨斯所關心的不是怎樣造福人類,而是自己的身價和榮譽。

3.《蚊子和獅子》中弱小的蚊子能戰勝強大的獅子卻又敗給蜘蛛的原因各是什么?
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【參考答案】:獅子:善于審時度勢,以己之長,攻敵之短。
蚊子:在戰勝獅子后,得意忘形,自投羅網。

4.這故事適用于那些打敗過大人物,卻被小人物打敗的人。
這句話結尾有什么作用?
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【參考答案】:點明寓意,收束全文,告誡人們在任何時候都要謹慎行事,不可得意忘形。

5.《穿井得一人》中丁家穿井后,告人曰:“吾穿井得一人。”這句話是什么意思?
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查看參考答案
【參考答案】:意思是他家打井省了一個勞動力。

6.現實生活中有沒有類似“穿井得一人”這樣的情況?如果有,我們應該怎樣去對待?
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查看參考答案
【參考答案】:在現實生活中對待傳聞都應采取調查研究的審慎的態度、去偽存真的求實精神。不要輕信,不能盲從,更不能以訛傳訛。

7.《杞人憂天》這則寓言對我們有什么啟發?
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查看參考答案
【參考答案】:示例:“天下本無事,庸人自擾之。”我們決不做“現代的杞人”,要胸懷大志,心境開闊,認真學習科學知識,為了實現遠大的理想,把整個身心投入到學習和工作中去。

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劉老師

男,中教高級職稱

市級重點中學語文語教師,市級骨干教師、優秀教師,市語文教學改革科研組負責人。

評論

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