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部編版五年級語文上冊第10課《牛郎織女(一)》(第二課時)

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課堂提問

2021年人教版語文五年級上冊 10.牛郎織女(一)

一、單選題

1.織女為什么不喜歡天上?(    )
A.因為她成天成夜地勞動,身體勞累,沒有自由,像在監獄里一樣。
B.因為天上沒有人間美好的風景,也沒有人間的繁華熱鬧。

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【參考答案】:A

2.你認為牛郎是一個怎樣的人?(    )
A.勤勞善良   
B.勤儉節約   
C.有情有義

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【參考答案】:A

二、填空題

1.填寫同音字。
【liàng】車() 光(
【qī】()子 ()負
【shā】()衣 泥(
【yǒng】歌() 游(
【sǎo】大() ()地 

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【參考答案】:輛、亮、妻、欺、紗、沙、詠、泳、嫂、掃

2.寫出加粗詞語的近義詞。
(1)牛郎照看那頭牛挺周到。(
(2)姑娘聽得出了神,又同情他,又愛惜他,就把自己的情形也告訴了他。()(
(3)織女的身子老在機房里,手老在梭子上,勞累不用說,自由也沒有了,等于關在監獄里,實在難受。()(

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【參考答案】:(1)照料;
(2)憐憫、情況;
(3)疲勞、難過
;

3.根據意思寫四字詞語。
(1)眉頭舒展,眼含笑意。形容高興愉快的樣子。(
(2)雖然很好,但還有缺陷。(
(3)指結了婚,有了家業或建立了某項事業。(
(4)數數目時往往以五為單位,一五,一十,十五,二十……數下去,因此用“一五一十”比喻敘述時清楚有序而無遺漏。(
(5)不受任何約束,形容自由自在。(
(6)形容舍不得離開。(

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【參考答案】:(1)眉開眼笑;
(2)美中不足;
(3)成家立業;
(4)一五一十;
(5)無拘無束;
(6)戀戀不舍
;

三、主觀題

1.孟姜女哭長城(節選)
     秦朝的時候,有個善良美麗的女子,名叫孟姜女。一天,她正在自家的院子里做家務,突然發現葡萄架下藏(zàng  cáng)了一個人,嚇得正要叫喊,只見那個人連連擺手,懇求道:“別喊別喊,救救我吧!我叫范喜良,是來逃難的。”原來這時秦始皇為了造長城,正到處抓人做勞工,已經餓死、累死了不知多少人!孟姜女把范喜良救了下來,他倆心心相印,征得了父母的同意后,就準備結為夫妻。
     成親那天,孟家張燈結彩,賓客滿堂,一派喜氣洋洋的情景。眼看天快黑了,喝喜酒的人也都漸漸散了,忽然闖進來一隊惡狠狠的官兵,不容分說,用鐵鏈一鎖,硬把范喜良抓到長城去做工了。孟姜女悲憤交加,日夜思念著丈夫。她想:我(      )坐在家里干著急,(      )自己到長城去找他。她立刻收拾收拾行裝,上路了。
     一路上跋山涉水,孟姜女終于到達了長城。這時的長城已經是由一個個工地組成的一道很長很長的城墻了。她找啊找,始終不見丈夫。最后,她鼓起勇氣,向一隊正要上工的民工詢問:“你們這兒有個人叫范喜良嗎?”民工說:“有這么個人。”孟姜女連忙再問:“他在哪兒呢?”民工說:“已經死了,尸首都已經填了城腳了!”
     聽到這個噩耗,孟姜女大哭起來。她整整哭了三天三夜,哭得天昏地暗,連天地都感動了。天越來越陰沉,風越來越猛烈,只聽“嘩啦”一聲,一段長城被哭倒了,露出來的正是范喜良的尸首。
(選自《民間故事快讀》新疆美術攝影出版社)
(1)解釋詞語。
張燈結彩:                                                                    
跋山涉水:                                                                    
(2)在文中的括號里填上恰當的關聯詞語。
(3)根據文章內容,把下面對故事情節的概括排序。
分別    相遇    生死相離    成親
正確的排序是:            ——            ——            ——            
(4)孟姜女哭長城是一個流傳很廣的民間故事,你從這個故事中感受到了什么呢?
                                                                               

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【參考答案】:(1)掛上燈籠,系上彩綢。形容節日或有喜慶事情的景象。 ?指翻山越嶺,蹚水過河。形容旅途艱苦。
(2)與其 ?不如
(3)相遇 ?成親 ?分別 ?生死相離
(4)示例:我感受到了秦始皇的殘暴,秦朝官兵的兇狠,以及普通百姓對幸福生活的渴望。

六和填江(節選)
     原先,住在錢塘江里的龍王性情暴躁,把潮水弄得漲落沒有個一定時刻,沿江兩岸的田地常常被淹沒,人們成天提心吊膽地過日子。
     江邊住著一戶窮苦的漁民,夫妻倆帶著個兒子六和過日子。六和五歲那年,他爸在江上打魚翻了船,淹死啦。娘兒倆失去了依靠,只能每天趁漲潮的時候去撈潮頭魚。干這行當太危險了,六和娘也被浪頭卷進漩渦里去啦。
     六和沒了娘,又傷心又憤怒。他盡力把江邊山上大大小小的石塊搬下來,使勁扔進江里去。他發誓要用石塊把錢塘江填滿。
     他整整丟了七七四十九天,把水晶宮砸了許多窟窿。石塊在水晶宮前的臺階上堆成一座小山,都快把大門堵死啦。龍王無奈,只好去向六和講和。
     六和要求龍王依他兩件事。龍王問是哪兩件。六和說:“第一件,馬上把我娘送回來;第二件,從今以后不許亂漲大潮,潮水只許規規矩矩順著河道走,漲到小山這兒為止。”
     龍王都答應下來,叫人把六和娘送了上來。六和見了娘,多么快活啊!娘兒倆高高興興地回家啦。
     從那時起,錢塘江的潮水便小了許多,而且漲到那座小山邊便穩定下來。只有每年八月十八那一天,潮水比平常要大些,那是因為龍王吃過六和的虧,怕他的部下再闖禍,親自出來巡江的緣故。
     為了感謝六和治伏了龍王,后人就在六和搬石塊的小山上,修筑起一座寶塔,就是如今的“六和塔”。
(選自《西湖傳說故事集成 1 名勝古跡卷》杭州出版社)
(1)根據意思寫出文中的詞語。
形容遇事好發急,不能控制感情。(      )
形容對事情不能放心,非常害怕。(             )
(2)用“     ”畫出人們成天提心吊膽地過日子的原因。
(3)用“波浪線”畫出六和填江后錢塘江水的變化。
                                                                              
(4)在這個故事中,六和為什么能讓龍王畏懼呢?請寫出你的理解。
                                                                            
(5)請你想象六和填江的情景,寫一段話吧。
                                                                        

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【參考答案】:(1)暴躁 ?提心吊膽
(2)畫出:原先,住在錢塘江里的龍王性情暴躁,把潮水弄得漲落沒有個一定時刻,沿江兩岸的田地常常被淹沒。
(3)畫出:從那時起,錢塘江的潮水便小了許多,而且漲到那座小山邊便穩定下來。只有每年八月十八那一天,潮水比平常要大些。
(4)示例:因為六和不畏強勢,勇敢而又有毅力,發誓要用石塊把錢塘江填滿就持續不斷地去做,所以才能讓龍王畏懼。
(5)示例:六和日夜不停地搬著石頭,石頭太重了,他就慢慢推;累了,擦擦汗,渴了,喝口水;腳上磨出了血泡,疼得厲害,可六和一想起被潮水卷走的爹娘,腳下又增添了力氣。

課文分為五部分:

    1、交代牛郎身世。1、2

    2、 與牛朝夕相處。3、4

    3、與哥嫂分家,獨自安家。5----8

    4、老牛開口說話。9------13

    5、結識織女,結婚。 14----21

牛郎是個怎樣的孩子?

    孤苦伶仃   心地善良、勤勞肯干

織女是個什么樣的人?

    心地善良、心靈手巧。

申老師

女,小教高級職稱

從教30年,市重點小學語文老師,語文學科帶頭人,優秀教師,語文教學課題負責人。

評論

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