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1.在“測量小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓保持不變，待測小燈泡的額定電壓為2.5V。
（1）為了比較精確的測量小燈泡的電功率，電壓表的量程應選________V；
（2）實驗時，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡都不亮，電壓表有示數，電流表示數幾乎為零，則故障可能是_______________（選填“電流表與導線”或“燈泡與燈座”）接觸不良；
（3）排除故障后，移動滑動變阻器滑片，當電壓表示數是2.5V，電流表示數如圖所示，則小燈泡的額定功率是________W；
 
（4）測量結束后，應先________，再拆除導線，最后整理好器材；
（5）某實驗小組在處理實驗數據時，采用描點法，在坐標紙上作出了如圖所示的I﹣U圖象，請指出作圖過程中存在的錯誤或不足之處是______________________________________；
 
（6）某實驗小組設計了如圖所示的電路（還缺一根導線連接才完整），可以測量小燈泡的額定功率，其中R為定值電阻。請寫出本實驗主要測量步驟及所測物理量：
①電路連接完整后，開關S?斷開，S?、S?閉合，調節滑動阻器滑片，使電壓表示數為U額；
②______________________________，開關S?斷開，S?、S?閉合，記錄電壓表的示數U?；
③小燈泡額定功率的表達式P額＝____________（用R、U額、U?表示）。

查看參考答案

【參考答案】：（1）3；
（2）燈泡與燈座；
（3）1.25；
（4）斷開開關；
（5）圖線不應畫成直線或橫坐標的標度取值過大；
（6）②保持滑動變阻器滑片位置不變；③U額×。

2.實驗老師為“測量小燈泡額定功率”準備了如下器材：電源（電壓恒為6V）開關、電壓表和電流表各一只、額定電壓為2.5V的待測小燈泡（電阻約為10Ω）、滑動變阻器（“20Ω 1A”）、導線若干。
 
（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物圖連接完整（要求：滑片向右移動燈泡變亮）。
（2）閉合開關前電流表的指針如圖乙所示，其原因是____________________。
（3）故障排除后，調節滑動變阻器的滑片，并繪制了小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為_________W。
（4）小陳同學為了驗證電流跟電阻的關系，他又借到了一個滑動變阻器（50Ω 0.5A）和五個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），其余器材不變。用定值電阻更換甲圖中的燈泡，小陳同學得到如圖丁所示的電流隨定值電阻變化的圖象，則實驗中他所用的滑動變阻器是_______（選填字母：A.20Ω 1A   B.50Ω 0.5A），若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω，則所用定值電阻的阻值為_______Ω。
（5）下課前老師布置了一道課后作業。要求：在只有下列實驗器材的前提下測出未知定值電阻R?的阻值。實驗器材：電阻R?、電源（電壓恒定但未知）、滑動變阻器（已知最大阻值為R?）、電流表、開關、導線若干。
小張同學設計了如圖戊所示的電路圖，用以下步驟測R?的阻值。
①閉合開關S，移動滑片P至B端，記下電流表示數I?；
②移動滑片P至A端，記下電流表示數I?（I?未超過電流表的量程）；
③請幫他寫出R?的表達式：R?＝__________（用字母R?、I?、I?表示）。

查看參考答案

【參考答案】：（1）如下圖所示：
 
（2）電流表指針沒有調零；
（3）0.625；
（4）B；10；
（5）。