課程內容：
《水分子的運動》
一、物質是由分子、原子等粒子構成
物質、原子、分子的關系：
原子構成物質、分子構成物質，原子構成分子
結論：分子和原子是真實存在的。
一滴水（以20滴水為1ml計）中大約有1.67×1021個水分子。如果10億人來數一滴水里的水分子，每人每分鐘數100個，日夜不停的數，需要數3萬多年才能數完。
【實驗3-2】如圖所示，向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，靜置，觀察發生的現象。
品紅的擴散：在兩個燒杯中分別放入大半杯熱水和冷水，然后用兩個藥匙各取少量品紅，同時放入兩個燒杯，靜置。觀察和討論現象。
【結論】實驗證明：分子是不斷運動的。
思考：濕衣服為什么能晾干？濕衣服在什么情況下容易晾干？
在受熱情況下，分子能量增大，運動速率加快，因此水受熱后蒸發會加快，濕衣服在陽光下容易晾干。
一般情況：分子間隔變大，但此過程分子沒變。
氣體分子間隔>液體分子間隔>固體分子間隔
物體的熱脹冷縮現象，就是無知分子的間隔受熱時增大，遇冷時縮小的緣故。
二、分子原子的性質：
1.分子很小，原子也很小
2.分子在不斷運動，原子也在不斷的運動
3.分子之間有間隔，原子間也有間隔
思考：物質在發生物理和化學變化時，分子和原子都發生什么變化呢？
水→（受熱）水蒸氣 水→（通電）氫氣+氧氣
分子間的間隔變大了，分子沒變。同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不通。
原子是化學變化中的最小粒子。分子是保持物質化學性質的最小粒子。
注意：1.分子只能保持物質的化學性質，不能保持物質的物理性質
2.分子是保持物質化學性質的“最小粒子”而不是“唯一”粒子
3.“保持”的含義是指構成該物質的每一個分子與該物質的化學性質是一致的
學以致用：用分子的觀點解釋
1.“墻角數支梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”（王安石《梅花》），詩人為什么在遠處就能聞到淡淡的梅花香味？
2.25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入0.024m3的鋼瓶中，為什么？
3.分子和原子的主要區別是（ ）
A.分子大、原子小 B.分子間有間隔，原子間沒有間隔
C.在化學變化中，分子可以再分 D.分子在不停地運動，二原子不運動
4.1994年，印度博帕杰毒氣泄漏，很多人中毒，這說明了（ ）
A.分子可再分 B.分子在不停地運動 C.分子很小 D.分子間有間隔
5.下列變化能證明分子在化學反應中可分的（ ）
A.碘受熱升華 B.加熱水有水蒸氣生成 C.鐵礦石磨成粉末 D.分子間有間隔
6.保持二氧化碳氣體、干冰（即固態二氧化碳）化學性質的最小粒子是____________。
7.下列操作或現象與分子對應的特征不一致的選項是（ ）
A.給籃球充氣；分子間有間隔
B.100ml酒精和100ml水混合在一起，體積小于200ml；分子是有質量的
C.在花園中可聞到花的香味；分子是運動的
8.某物質在不同條件下由固體變為該物質的也太或氣態，主要是由于（ ）
A.分子形狀發生變化 B.分子質量發生變化
C.分子大小發生變化 D.分子間的間隔發生變化
9.下列情況能夠導致分子間間隔縮小的是（ ）
A.晾曬濕衣服 B.裝有酒精的容器敞口放置
C.向車胎內充氣 D.將氧氣常溫密封保存在貯氣瓶中
10.能保持物質化學性質的一組粒子是（ ）
A.Mg,H B.O2,CO C.O,He D.C,N
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吳老師
女，中教中級職稱
在教學中追求嚴謹自由的課堂氣氛，注重培養學生的思維能力，對教育事業有極高的熱情。
