【此視頻課程與人教版第1課的知識點相同，同樣適用于滬科版第2課，敬請放心學習。】
課程內容
《快與慢》
學習目標;
1.知道我們生活在一個運動的世界里。
2.知道運動與靜止的相對性。
3.知道怎樣比較物體運動的快慢。
4.能說出速度的物理意義及速度的公式。
5.會對不同速度單位進行換算。
6.會用速度公式速度，能比較不同速度單位的大小。
7.知道勻速和變速直線運動的特征及研究方法。
一、機械運動：物體位置的變化
參照物：在判斷物體是否運動時，事先選作標準，假定為不動的物體。
給定參照物，怎樣判斷物體的運動和靜止？
運動還是靜止？
長江探險漂流隊乘坐竹筏順流而漂，以江岸為參照物，竹筏是______的；以流水為參照物，竹筏是_________的。
已知物體運動或靜止，怎樣判斷參照物？
下列說法中各是以什么作參照物的。1
1.坐上船上的乘客是靜止的。
2.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”。竹排在江中游，青山在走。
3.飛行員在回憶飛機俯沖的情景時說：“大地迎面而來”，他是以______做參照物的。
以下幾種說法中正確的是：（ ）
A 汽車經過一座橋，汽車是運動的而橋是絕對不動的；
B 宇宙是由運動著的物體組成的，絕對不動的物體是不存在的；
C 地球和行星都繞太陽運動，太陽在宇宙中時絕對不動的；
D 一座房屋造好后，它就固定在原來的位置上不會移動，所以固定在地球上的物體是絕對不動的。
（1）利用運動和靜止具有相對性，在軍事中的應用；
（2）利用運動和靜止具有相對性，在體育運動的應用：在運動會上，接力賽是最精彩的一幕，運動員在交接棒時，應保持怎樣的速度才能機不掉棒，又不影響比賽成績。
（3）利用運動和靜止具有相對性，在電影特技拍攝的應用：
電視劇《西游記》中的孫悟空是很多小朋友喜愛的任務形象，其中孫悟空神通廣大，他有“騰云駕霧”的本領，難道在拍攝過程中演員真的要在云霧中飛行嗎？
將背景的云和山河向后移動，看起來就像人向前飛行。
一、運動快慢的比較
二、速度（符號：v）
1.表示運動的快慢的物理量
2.定義：物體在單位時間內通過的路程。
3.公式：速度=路程/時間 v=s/t
4.單位：在國際單位制中為米/秒 （m/s）
勻速直線運動
1.一個物體作勻速直線運動，5秒鐘內通過的路程是20米，那么它在20秒內通過的路程是多少？
解：該物體的速度為：
v=s1/t1=20m/5s=4m/s
由于作勻速直線運動，所以速度不變
在20s通過的路程
vt2=4m/s×20s=80m
變速運動：速度變化的運動
平均速度;v=s/t
1.平均速度它只能粗略地反映變速運動的情況，把復雜的變速運動當作簡單的勻速直線運動來處理。
2.同一物體作變速運動時，它的平均速度是隨著各段時間或路程的不同而變化的。
小結
一、運動和靜止的相對性：
1.參照物定義：判斷物體是否運動時，事先選作的標準物叫做參照物。
2.運動還是靜止的分析；
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劉老師
女，中教高級職稱
教學基本功扎實，注重實效。善于啟發學生進行多向思維、分析討論、設計實驗和動手操作。
