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高中英語Unit 3《電腦 Computers (Part 4)》(必修2)

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課堂提問

課程內容

《Computers (Part 4)》

現在完成時

1.兩種時態
1).現在完成時(have/has+過去分詞)
現在完成時的動作或情況雖然發生在過去,但它強調的是與現在的關系,用來說明現在的情況。現在完成時不能與表示確定的過去時間的狀語連用,如:yesterday,two weeks ago,in 1978,when I got there等,現在完成時常與already,always,often,ever,never,yet,not…yet,just等不表示明確的時間副詞連用,還可以和表示時間一直延續到目前的帶since,for的狀語及包括現在在內的詞連用。如:now,today,this month,this year,recently,these few days等。不能用在現在完成進行時態的動作詞,如:he,have,like,love,know,believe,hate等。
    一般過去時則是表示過去某時發生的動作或情況,與現在毫無關系。
2).現在完成進行時(have/has+been+現在分詞)

2.七種被動語態形式
1).一般現在時的被動語態(am/is/are+過去分詞)
2).一般過去時的被動語態(was/were+過去分詞)
3).一般將來時的被動語態(will/shall+be+過去分詞或+be going to+be+過去分詞)
4).現在進行時的被動語態(is/am/are+being+過去分詞)
5).現在完成時的被動語態(have/has+been+過去分詞)
6).帶情態動詞的被動語態(情態動詞+be+過去分詞)
7).動詞不定式的被動式(to be+過去分詞)

現在完成時的被動語態

1.現在完成時的被動語態表示動作發生在過去,到現在已經完成或對現在仍有影響,其構成是:have/has been+done。例如:
①.The dirty clothes have been washed.
臟衣服都已經洗了。
②.The plan has been studied by the experts for three times.
這項計劃已經由專家研究過三次了。
③.The child has been taken care of by Grandma Wang all these years.
這些年來,這個小孩一直由王奶奶照料。

2.現在完成時被動態:
have/has+been+動詞過去分詞 
    現在完成進行時:
have/has+been+動詞現在分詞
     它們的構成的區別在最后動詞上,被動態接的是過去分詞形式,現在完成進行時接的是現在分詞形式。
①.主語是行為動作的承受者。如:
The Temple of Zhang Fei has been rebuilt.
張飛廟已經重建過了。
②.說話時已經完成的動作或出現的結果。如:
The door has been locked.
門已經鎖上了。(我或別人現在進不去)
③.動作或狀態始于過去,持續到現在,并可能持續下去。如:
He has been told about it for many times.
有人告訴他這事很多次了。
④.用在時間和條件狀語從句中,表示將來某時已完成的動作。如:
We'll start as soon as the work has been finished.
工作一完成我們就立刻動身。

注意:
1.副詞的位置
often,usually,always,never,hardly,seldom等副詞置于have/has和been中間。
2.并不是所有動詞都有被動語態
①.happen,take place,break out,belong to,cost,last等不及物動詞或詞組無被動語態。
②.open,break,drop等不強調動作發出者時常用主動語態。
3.短語動詞不可分割或省略其中的介詞或副詞。
4.一些特殊動詞,如borrow,finish,begin,buy,start,return,marry,open,join等構成的現在完成時的被動語態不能與表示一段時間的狀語連用。若要表達相應的意思,則需改換動詞或時態。

被動語態的用法:
(1)不知道或沒有必要說明動作的執行者是誰。
(2)強調動作的承受者,而不強調動作的執行者。
 
主動語態變被動語態的方法
(1)把主動語態的賓語變為被動語態的主語。
(2)把謂語變成被動結構(be+過去分詞)(根據被動語態句子里的主語的人稱和數,以及原來主動語態句子中動詞的時態來決定be的形式)。
(3)把主動語態中的主語放在介詞by之后作賓語,將主格改為賓格。
(4)雙賓語動詞變被動語態可將其中的一個賓語變為主語,另一個保留不動。
(5)帶復合賓語的動詞變被動語態時,只能將賓語變為主語,原來的賓補保留不動,改稱主語補足語。

 


 

 

 

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趙老師

男,中教中級職稱

市級骨干教師,課堂氣氛活躍,教學方法靈活,多次獲得市級優質課一等獎。

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