課程內容：
《力的合成》
一、合力 力的合成
1.合力
幾個力（FA，FB）同時作用在一個物體上，所產生的效果可以跟某一個力（FC）單獨作用在該物體所產生的效果相同，從效果上就可以用這個力（FC）來代替原來的那幾個力（FA，FB），這個力就叫做那幾個力的合力。
注意：合力是力的作用效果的等效替換，不是物體實際受到的力。
求幾個力的合力叫力的合成。
2.共點力
幾個力共同作用在物體的同一點，或它們的作用線交于同一點，這幾個力叫做共點力。
二、共點力的合成
1.實驗
2.力的平行四邊形定則
如果用表示兩個共點力F1和F2的線段為鄰邊作平行四邊形，合力F的大小和方向就可以用這兩個鄰邊之間的對角線表示出來。這叫做力的平行四邊形定則。
對角線的長表示合力F的大小
對角線的指向表示合力的方向
3.作圖法求合力
①選標度
②沿著兩力的方向作出力的圖示
③以這兩力的圖示為鄰邊作平行四邊形。
④作這兩個鄰邊的對角線就是合力的圖示。
⑤用相同的標度量出對角線的長度，求出合力的大小。
例題.已知：F1=60N，豎直向上，F2=45N，水平向右，求F1、F2的合力。
4.作圖法求多個共點力的合力
如果有兩個以上的共點力作用在物體上，我們也可以應用平行四邊形定則求出它們的合力：先求出任意兩個力的合力，再求出這個合力跟第三個力的合力，直到把所有的力都合成進去，最后得到的結果就是這些力的合力。
練習：三個F1、F2、F3，如圖所示，用作圖法求作這三個力的合力。
5.計算法求合力
可用幾何知識或三角函數來計算合力
例題：如圖所示，物體用AO、BO、CO繩懸掛起來，AO繩水平，BO繩與豎直方向夾角為30°，AO繩力為20N。求：CO繩的拉力大小。
6.合力大小跟二力夾角的關系
兩分力一定，夾角越大合力越小。
分析思考：
①若三個力的合力為零，則其中任意兩個力的合力與第三個力有什么關系？
②若三個力大小分別為4N、5N、6N，它們合力的最大值和最小值分別為多少？
例題：如圖所示，一個物體由繞過滑輪的輕繩拉著，繩分別沿圖中1、2、3的方向，若三種情況下物體均靜止，繩子的拉力大小分別為T1、T2、T3，繩對滑輪的作用力大小分別為N1、N2、N3，滑輪質量和摩擦不計，則
A.T1=T2=T3 N1＞N2＞N3 B.T1＞T2＞T3 N1=N2=N3
C.T1=T2=T3 N1=N2=N3 D .T1＜T2＜T3 N1＜N2＜N3
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王老師
男，中教高級職稱
長期從事高中物理教學工作，有豐富的教學經驗，在教學中重視培養學生自我探究學習的能力。
