課程內(nèi)容
高中物理復(fù)習(xí)課第四章《牛頓運動定律（一）》（必修1）
1.牛頓運動定律及其應(yīng)用 Ⅱ
2.超重和失重 I
3.單位制：知道中學(xué)物理涉及到的國際單位制的基本單位和其他物理量的單位
實驗四：驗證牛頓運動定律
基本知識梳理
一、牛頓第一定律
1.內(nèi)容：一切事物總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。
2.成立條件：宏觀、低速運動的物體，物體處于慣性參考系。
3.牛頓第一定律的意義
（1）指出了一切物體都有慣性，因此牛頓第一定律又叫慣性定律。
（2）指出力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，而是改變 物體運動狀態(tài)的原因，即產(chǎn)生加速度的原因。
二、慣性
1.定義：物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。
2.實質(zhì)：慣性是一切物體都具有的性質(zhì)，是物體的固有屬性，與物體的運動情況和受力情況無關(guān)。
3.表現(xiàn)：物體不受外力作用時，有保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)；物體受到外力作用時其慣性大小表現(xiàn)在運動狀態(tài)改變的難易程度上。
4.量度：質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，質(zhì)量大的物體慣性大，質(zhì)量小的物體慣性小。
1.下列說法中正確的是（D ）
A 物體所受的力越大，它的慣性越大
B 物體 勻速運動時，存在慣性；物體變速運動時，不存在慣性
C 靜止的火車啟動時速度變化緩慢，是因為物體靜止時慣性大
D 物體的慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)
三、牛頓第三定律
1.內(nèi)容：兩物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，而且在一條直線上。
2.表達式：F=-F'
2.“以卵擊石”，雞蛋“粉身碎骨”，而石頭卻“安然無恙”，雞蛋與石頭之間的相互作用力等大嗎？
三、對牛頓第三定律的理解
1.作用力和反作用力的關(guān)系
（1）四同
同大小
同時產(chǎn)生、變化、消失
同性質(zhì)
同一直線
（2）三異
反向
異體
不同效果
2.作用力、反作用力與平衡力的區(qū)別
3.人在沼澤地行走時容易下陷，下陷時（B）
A 人對沼澤地地面的壓力大于沼澤地地面對人的支持力
B 人對沼澤地地面的壓力等于沼澤地地面對人的支持力
C 人對沼澤地地面的壓力小于沼澤地地面對人的支持力
D 無法確定
4.有人做過這樣一個實驗：如圖所示，把雞蛋A迅速向另一個完全一樣的靜止的雞蛋B撞去（用同一部分撞擊），結(jié)果每次都是被撞擊的雞蛋B被撞破，則下面說法正確的是（ACD）
A A對B的作用力的大小等于B對A的作用力的大小
B A對B的作用力的大小大于B對A的作用力的大小
C A蛋碰撞瞬間，其內(nèi)蛋黃和蛋白由于慣性會對A蛋殼產(chǎn)生向前的作用力
D A蛋碰撞部位除受到B對它的作用力外，還受到A蛋中蛋黃和蛋白對它的作用力，所以所受合力較小
【解析】A對B的作用力和B對A 的作用力為作用于反作用力，一定大小相等，A正確，B 錯誤；在撞擊瞬間，A蛋內(nèi)蛋黃和蛋白由于慣性，會產(chǎn)生對A蛋殼向前的作用力，使A蛋殼接觸所受的合力比B蛋殼的小，因此B蛋殼易被撞破，故C、D正確。
此內(nèi)容正在抓緊時間編輯中，請耐心等待
王老師
女，中教高級職稱
一直擔(dān)任高中物理的教學(xué)工作，有清晰的理性思維，豐富的高考備考經(jīng)驗，教學(xué)方式嚴謹、活潑。
