課程內(nèi)容
《知識梳理與鞏固（第四單元）》
一、高考目標
1、能力考查：分析綜合的能力、篩選信息的能力
2、鑒賞評價
（1）評價文本的主要觀點和基本傾向
（2）評價文本產(chǎn)生的社會價值和影響
（3）對文本的某種特色作深度的思考和判斷
3、探究
（1）從不同的角度和層面發(fā)掘文本的深層意蘊
（2）探討文本反映的人生價值和時代精神
（3）探究文本中的終點和難點，提出自己的見解
二、單元復(fù)習(xí)
《中國建筑的特征》是一篇說明文，結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明。全文可分為四個部分：前兩段從地域分布和歷史跨度方面說明中國建筑的影響，可以看作是引論；中間談中國建筑的九大特征，是文章的主體部分，對中國建筑方方面面的特點予以總括說明；然后，作者用很大的篇幅探討中國建筑的風(fēng)格和手法，揭示“為什么”的問題，進一步深化了談?wù)摰闹黝}；最后一段，從古為今用的立場出發(fā)，提倡熟悉中國建筑的“文法”和“詞匯”，在現(xiàn)代社會把我們民族優(yōu)良的建筑傳統(tǒng)發(fā)揚光大，可以看作是結(jié)語。
《作為生物的社會》這篇科普文章具有散文化的傾向，可以看作是一篇科學(xué)隨筆。首先，作者始終是在與人類行為的對比中談?wù)撋锏纳鐣袨?，始終認為人類行為與生物的社會行為有著共同性；其次，作者在論述中，無論是對人還是對其他生物，多從個體與群體兩個方面作比較分析，肯定群體的智慧，強調(diào)社會化的重要性；再次，對生物的社會行為的描述，有詳有略，先詳后略，以詳帶略（詳昆蟲類，略菌類、魚類、鳥類），這樣既抓住了典型事例細致剖析，又豐富了例證，也體現(xiàn)了由現(xiàn)象層面到理論探討逐步深化的過程。
《宇宙的未來》這是一篇科學(xué)講演，作者先從古代的巫術(shù)和近代的宗教預(yù)言談起，引出話題，然后，介紹兩種新的理論——人擇原理和暴漲原理，則體現(xiàn)了科學(xué)界最新的探索。最后沒有做出一個明確的預(yù)言，恰恰說明了他嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。這篇講演，除了推理嚴謹外，語言幽默是其突出的特點。如，文章最后一句話：“所以我正是繼承那些巫師或預(yù)言者的良好傳統(tǒng)，兩方下賭注，以保萬無一失。”兼有諷刺與幽默，表達了對宇宙未來命運判斷的審慎態(tài)度。
三、高考備考
自然科學(xué)類文章考查的重點有四點：
1、理解文中重要詞語的含義。
2、理解文中重要的句子。
3、辨別、篩選并整合文中的信息。
4、根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷和想象。
自然科學(xué)類文章閱讀復(fù)習(xí)的幾點做法：
1、明確“從語言角度讀自然科學(xué)類文章”的指導(dǎo)思想。
2、研究考試說明，明確閱讀要求。
“理解”是閱讀自然科學(xué)類文章的核心所在。
理解文中重要的詞語：
①自覺聯(lián)系中學(xué)所學(xué)到的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理等方面的背景知識。
②仔細辨析詞語指稱范圍的大小，數(shù)量的多少，程度的深淺等問題。
③善于辨析文章中一些詞語的常用義、語境義和特指義。
四、基礎(chǔ)知識梳理
1、字音
《中國建筑的特征》
軸線 磚石墁地 帷幕 額枋 廂房 水榭 屋檁 框架 接榫
《作為生物的社會》
鱒魚 銜起 霎時間 迄今 毗鄰 梗節(jié) 拱券 纖細
《宇宙的未來》
坍縮 耶穌 逾越 恍惚 溢出 關(guān)隘 沮喪 迄今 膨脹 混沌 模棱兩可 臭名昭著 尷尬
2、字形
《中國建筑的特征》
緬甸 發(fā)掘 石墁 橫梁 帷幕 柁墩 框架 椽子 額枋 妨礙 混凝土 斗拱 接榫 屋檐 穹窿 螞蚱 屋脊 瓦當(dāng) 切削 戧獸 拘束 純粹 點綴 凱旋 琉璃
《作為生物的社會》
鱒魚 巢穴 糟糕 蚜蟲 家畜 驚擾 迷惑 搜尋 銜起 拱券 霎時 毗鄰 合攏 天衣無縫 釋放 騷動 激奮 蜂窠 黏菌 富麗堂皇 梗節(jié) 協(xié)調(diào) 貯存 簡潔 鋸齒 微薄 編輯 通緝 作揖 邏輯
《宇宙的未來》
溢出 精神恍惚 咒語 模棱兩可 臭名昭著 捍衛(wèi) 狹隘 拯救 崩潰 陷落 尷尬 百思不解 無聲無息 坍縮 呈現(xiàn) 混沌 逾越 膨脹 輻射 謙和 沮喪 泄漏 逃逸 不可思議 爆炸 詰問 倚重 暴漲 賭注 萬無一失
3、詞語
《中國建筑的特征》
結(jié)晶：比喻珍貴的成果。
承托：承受托付。
妨礙：做事情不能順利進行；阻礙。
文法：語法。
體系：若干有關(guān)事物或某些意識相互聯(lián)系而構(gòu)成的一個整體。
帷幕：掛在較大的屋子里或舞臺上的遮擋用的幕。
《作為生物的社會》
培植：①栽種并細心管理（植物等）。②培養(yǎng)（人才）；扶植（勢力）使壯大。
苦口婆心：勸說不辭煩勞，用心，像老太太那樣慈愛。形容懷著好心再三懇求勸告。
迄今：到現(xiàn)在。
龐然大物：外表上龐大的東西。
蹩腳：質(zhì)量不好，本領(lǐng)不強。
微?。何⑿伪?，數(shù)量少。
毗鄰：（地方）毗連。
《宇宙的未來》
模棱兩可：（態(tài)度、意見等）含糊，不明確。
臭名昭著：壞名聲人人都知道。昭著：明白顯著。
感恩戴德：感激別人的恩德（有時含有諷刺意味）。戴：尊敬，推崇。
微不足道：指意義、價值等小得不值得一提。
混沌：①我國傳說中指宇宙形成以前模糊一團的景象。②形容糊里糊涂、無知無識的樣子。
4、文學(xué)常識
五、鞏固練習(xí)
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閆老師
女，中教高級職稱
從教30年，榮獲省級“先進教育工作者”等榮譽稱號，多次擔(dān)任省級語文課題負責(zé)人，具有豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗。
