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八年級物理下冊第十章第4課《浮力》

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課堂提問
【此視頻課程與人教版第十章第1、2節的知識點相同,同樣適用于蘇教版第4課,敬請放心學習。】

課程內容

《浮力》
一、什么是浮力:
1、水中的乒乓球:
(1)把乒乓球浸沒在水中后放手現象分析:乒乓球會上升
(2)乒乓球最后的狀態是什么,此時還受浮力嗎?
2、水中的小石塊:
(1)把石塊浸沒在水中后放手現象分析
(2)石塊在整個過程中受浮力嗎?
(3)如何去驗證你的猜想?
先用彈簧測力計測出小石塊的重力,再將小石塊浸沒在水中測出此時的拉力。
3、認識浮力:
(1)一切浸在液體中的物體都會受到浮力;
(2)浮力的方向是豎直向上,與重力的方向相反。
二、浮力的大小:
1、如何測量小石塊受到的浮力:
   先測出小石塊的重力G,再測出浸沒后拉力F,F=G-F。
2、小石塊受到的浮力與其排開水的重力有什么關系?
   測出浮力F=G-F,測出排開水的重力G,F=G
規律總結:
浸入液體中的物體受到的浮力等于它排開液體受到的重力,這就是阿基米德原理。
3、F=GVg
(1)F只與ρ和V有關
(2)當浸沒時,V=V
(3)當全部浸入后,F浮的大小與物體的深度無關
(4)阿基米德原理也適用于氣體
三、浮力產生的原因:
1、浸沒在液體中的物體受到壓強分析
2、浮力產生的實質是浸入液體中的物體上下表面受到的壓力差;
   F=F向上-F向下
四、物體的浮沉:
1、浸沒在液體中的物體受力分析
2、物體運動狀態的分析:
(1)當浮力大于重力時:上浮——漂浮
(2)當浮力小于重力時:下沉——沉底
(3)當浮力等于重力時:懸浮——可以靜止到水面以下任何位置
五、易混點分析:
1、浮力產生的原因分析:
分析:和容器緊密連在一起的兩個正方體物塊受浮力的情況(如圖)。
A受到了浮力,B沒有受到浮力。
2、阿基米德原理中V排的理解:
(1)F=GgV
(2)當物體浸沒在液體中時,V=V
(3)當物體漂浮或部分浸入時,V
3、浮力、液體壓強與深度的關系:
(1)液體的壓強與深度是成正比的;
(2)浮力與深度的關系分兩種情況:浸沒前隨深度增加而增大;浸沒后浮力與深度無關。
五、鏈接中考:
1、物體在液體中受到的浮力大小(  )
   A、和物體本身的重力大小有關    B、和物體的體積大小有關
   C、和物體的密度大小有關        D、和物體排開液體的體積大小有關
2、如圖,金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中,氣泡受到水的壓強將_______(填“變大”“變小”或“不變”);氣泡受到水的浮力將_______(填“變大”“變小”或“不變”)。
3、把質量相等的實心木球和實心鋁球浸沒于某種液體中,放手后,木球懸浮而鋁球下沉,靜止后它們所受浮力的大小關系是(  )
   A、F=F   B、F鋁   C、F>F   D、無法確定
4、兩手分別拿著一個小木塊和一個大石塊浸沒在水中。同時松手,小木塊上浮,大石塊下沉,所受浮力較大的物體是(  )
   A、小木塊   B、大石塊   C、一樣大   D、無法確定
5、如圖所示,將一鐵塊用彈簧秤懸掛起來,并逐漸浸入水中,下列能正確表示鐵塊所受浮力與深度關系的是(  )
  
6、沉船打撈人員在水面下作業,他在繼續下潛的過程中(  )
   A、所受浮力變大,壓強變大   B、所受浮力變大,壓強變小
   C、所受浮力不變,壓強變大   D、所受浮力不變,壓強不變
7、先在溢水杯中裝滿水(水面與溢水口齊平),然后放入一塊重2N的木塊,溢出的水全部用小燒杯接住,則(  )
   A、溢水杯底部受到水的壓強不變,小燒杯中水的重力大于2N
   B、溢水杯底部受到水的壓強不變,小燒杯中水的重力等于2N
   C、溢水杯底部受到水的壓強減小,小燒杯中水的重力等于2N
   D、溢水杯底部受到水的壓強增大,小燒杯中水的重力小于2N

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姚老師

男,中教高級職稱

教學經驗豐富,課堂思路清晰,善于抓住學生的薄弱之處,因材施教,教學效果顯著。

評論

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[江蘇省淮安市] nice

海闊天空

2021-05-05 15:12:55

[陜西省西安市] 很好,特別喜歡這位老師講課

135****5708

2018-06-18 22:46:43

[江蘇省] 贊一個

chenxubowen

2016-06-26 13:21:37

[陜西省西安市] 孩子使用的這段時間在班里提高了好幾個名次。

yjsn123456

2015-04-06 01:13:36

[陜西省西安市] 很好,很喜歡老師

zhengyunlin

2014-05-30 21:29:09

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