課程內容
《幼時記趣》
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅之別院。
探究·練習
一、癩蛤蟆比起人來確實是微不足道的，為什么童年的“我”會覺得它是“龐然大物”，“拔山倒樹而來”呢？
二、解釋加點的詞在句子里的意思。
1、能張目對日，明察秋毫
2、項為之強
3、常蹲其身
4、以叢草為林
三、休息日到公園或野外去，從大自然中選擇你最感興趣的事物，仔細觀察，把你的感受寫到日記里去，并講給同學們聽聽。
四、熟讀全文。讀準字音，注意語調和語氣。
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劉老師
女，中教高級職稱
執(zhí)教以來，一直擔任語文教學工作。在工作中注重對教學方法的探索，對教育方式的研究。
