課程內容
《統一中國的第一個皇帝秦始皇》
中國封建社會發展的三個關鍵時期：
一、吞并六國
1、滅六國的進程
秦穆公霸業——秦孝公變法——朝秦暮楚——鐵血長平——掃六合——大統一
朝秦暮楚：洛陽人蘇秦，先后說六國，聯合抗秦，稱為“合縱”。秦國用為國人張儀，勸說各國都助秦國進攻其他弱國，叫“連橫”。合縱連橫的斗爭，持續了很長時間，那時候，各國為了自身利益，時而加入“合縱”時而加入“連橫”，反復無常。
鐵血長平：
公元前260年，秦趙之間發生空前激烈的長平之戰。趙軍大敗，40多萬人被俘，絕大多數被坑殺。從此，東方六國再也無力抵御秦軍的進攻。
秦王掃六合
秦始皇親政后，聽取李斯進獻的滅六國的建議，著手規劃統一六國的大業。其總的戰略方針，是由近及遠，集中力量，各個擊破；先北取趙，中取魏，南取韓，然后再進取燕、楚、齊。
一統天下
從公元前230至公元前221年，嬴政相繼兼并六國，建立起東到大海，西到隴西，南達南海，北到長城一帶大一統帝國。
2、成功的原因
修建鄭國渠
撤銷逐客令
禮待人才
勇于糾錯
課堂設問：請思考，你認為秦始皇能完成統一的主觀和客觀原因是什么？
主觀原因：
早年的曲折經歷磨礪了他堅忍剛毅的性格和敏銳迅捷的決斷力
親握大權后銳意進取，善于發現人才，并能破格任用一批謀臣猛將
廣泛招募各國精英，誠懇地禮待人才，并能用人不疑，用于認錯糾錯，表現出政治家的胸懷和氣度。
客觀原因
經濟基礎：封建經濟的發展要求結束分裂，同時又為統一提供了物質基礎。
政治基礎：爭霸、兼并戰爭使國家由區域性向大統一發展；封建制的集權趨勢為統一提供了政治基礎
民族基礎：各民族逐步融合，民族凝聚力加強，為統一提供了民族基礎
群眾基礎：戰國時期，各諸侯國割據混戰，加深了人民的困苦，人民厭戰渴望統一
思想基礎：法家關于建立君主戰爭的中央集權封建國家的理論
課后測評：結合課文內容，思考秦始皇是如何統一全國的，分析其中的時代趨勢與個人作用的辯證關系。
統一的史實包括：統一六國、北擊匈奴、南征百越、郡西南夷。
時代的發展趨勢造就了英雄人物；英雄人物的作用要受歷史條件的限制，英雄人物順應歷史的趨勢就會推動歷史發展。春秋戰國時期的歷史早就秦始皇這個歷史人物，秦始皇的措施客觀上順應了歷史發展的趨勢。
二、百代猶得秦政法
1、政治措施
（1）建立皇帝制度：權力高度集中
（2）建立中央官制：三公九卿制
（3）建立地方機構：廢分封，置郡縣
（4）制定選官制度
（5）頒布嚴苛的秦律：
特點：細密、嚴苛
指導思想：輕罪重刑
實質：加強皇權，鞏固中央集權的政治體制的工具
思考：郡縣制和分封制有何不同？
1、分封制是與宗法制相聯系的，是以血緣關系為基礎的；郡縣制是在國家大統一的條件下實行的，是按地域劃分的。
2、分封的諸侯王位世襲，并擁有封地；郡縣的官吏由皇帝或朝廷任免調遷，官位概不世襲，官吏只有俸祿沒有封地。
3、諸侯在封底有很強的地方獨立性，容易發展為割據勢力，郡縣則是地方行政機構，有利于中央集權的加強和國家的統一。
（一）政治制度方面（建立專制主義中央集權制度）
專制主義：皇帝個人專斷獨裁，集國家最高權力于一身，從決策至形式軍權、政權、財權都具有獨斷性和隨意性。
中央集權：指中央與地方權力分配中，全國軍政財政大權歸屬中央，地方完全由中央管理和控制，絕對服從中央。
政治措施作用
（1）徹底打破了傳統貴族分封制，奠定了中國古代大統一王朝制度的基礎
（2）其中央與地方官制的基本原則為歷代王朝所繼承，提高了行政效率，強化了對地方的控制，對此后2000多年中國政治與社會產生了重要影響。
秦始皇是婦女守節的首倡者
2、經濟措施
土地私有，使黔首自實田；
重視農工，鼓勵移民墾荒；
統一貨幣，度量衡標準化。
經濟措施作用
（1）鞏固了新的生產關系和秩序，有效地推動了農業、手工業生產和新興地主經濟的發展。
（2）春秋戰國時期，鐵器的使用和牛耕的推廣使生產力水平大大提高，為人民通過開墾獲取新的生產資料提供了可能。
隨著私田的不斷增加，生產資料的占有情況和勞動成果的分配情況都發生了新的變化，沖擊著原有的井田制度。私田主人出于增加自己土地的動機，改變剝削方式，讓勞動者交出大部分產品，保留部分產品，以調動勞動者的積極性，客觀上起了改變雙方身份的作用
這是，勞動者逐漸轉變為地主土地私有制下的農民，而私田主人逐漸轉化為地主，勞動者交出的產品就是地租，這種剝削方式就是地主土地所有制的剝削方式。
“使黔首自實田”就是這一土地所有制性質的改革。這一政策順應了歷史潮流，促進了生產力的發展。“漢承秦制”后，出現了小農經濟發展的黃金時期。
三、締造統一大帝國（鞏固發展）
1、大力開拓疆域
2、建設交通網道
3、統一文字
軍事交通措施
北擊匈奴，修筑萬里長城；
南攻百越，開鑿運河靈渠；
統一車制，馳道通行全國；
水路網絡，利于傳達政令。
開通水洗
建都江堰
焚書坑儒
課后測評
秦始皇采取了哪些具體措施鞏固統一？為什么他被稱為統一多民族國家的奠基人？
在政治上：創立皇帝制；推行郡縣制和三公九卿制；建設交通網道。
在經濟上：承認土地私有；獎勵移民墾荒；鼓勵耕織；統一貨幣、度量衡。
在軍事上：修筑長城，北擊匈奴。
在文化上：統一文字；焚書坑儒，統一思想。
秦始皇統一六國，第一次建立起中央集權的大帝國，并在政治、經濟、軍事、文化等方面采取措施鞏固了統一，所以說是統一多民族國家的奠基人。
四、勤政與暴行
勤政：
（1）“天下之事無小大饑皆決于上”
（2）統一后十一年五次巡游幾萬里
暴行：
（1）焚書坑儒
（2）嚴刑酷法
（3）渴望長生，求仙尋藥
（4）繁重的徭役和兵役：修長城；大興土木，建宮殿、陵墓；北伐匈奴、南征嶺南
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于老師
女，中教中級職稱
教學標兵。熱愛教育，講課生動形象， 注重引導學生養成良好的學習習慣。
