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《儒家文化創始人孔子》
孔子是中國也是世界歷史上最偉大的思想家之一，他創立的儒家學說成為幾千年來中國傳統社會的主流思想；又是大教育家，一些教育理論和方法，影響深遠。
孔子是這樣概況自己一生的：“吾十有五而至于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩”
這段名言反映了孔子志向專一、執著探索、不斷完善自己的一生。對我們今天立志成才、實現人生的自我價值有著深刻的啟迪。
一、追求禮樂的一生
1、孔子降生：尼山降圣，生逢亂世
2、孔子的求學：勤學好問，博學多才
3、孔子的教學：杏壇授業，萬世師表
4、孔子的政治活動：周游列國，直道而行
政治地位
尊以“國老”，政事相詢，終未重用
經濟地位：弟子顯赫，頗受優禮，生活安逸
主要工作：從教：繼續教授弟子
從學：整理古代文獻
5、孔子整理文化典籍
6、孔子的逝世：公元前479年，孔子病故。孔子墓：山東曲阜
二、孔子的思想主張
“立志學習禮樂，以傳承禮樂為己任”，孔子樹立這樣志向的主要原因有哪些？
社會因素：
（1）春秋時期是奴隸社會向封建社會轉變時期，充滿著新與舊的矛盾。
經濟上，井田制瓦解，出現了土地私有。
政治上，王室衰微，諸侯爭霸
階級上，私學的興起，文化下移，逐漸形成了“士”階級，并開始成為社會上一支重要的力量。
（2）傳統禮法秩序受到猛烈沖擊，違背周麗行為司空見慣
個人因素：孔子出身于沒落的貴族家庭
孔子決心通過恢復周禮，承擔文化和改善人際關系的社會道義——開創儒家學派
（二）主要內容
1、仁者愛人
（1）仁的含義：愛人
三層內容：1、愛自己的親人2、愛他人3、統治者實行仁政
局限性：有等差的愛
（2）實現方式：要遵守“忠恕”
（3）評價：有利于緩和階級矛盾、有進步性；仁愛有等級
2、克己復禮：克制自己，使自己的行為符合禮的要求
（1）禮的含義：周禮
（2）禮的意義：沒有“禮”就無法分辨君臣、上下、長幼之序
（3）如何維護禮：“正名”
（4）仁和禮的關系
孔子的理想社會：只有禮和仁相結合的社會，才是理想的社會，一方面社會依禮有嚴格等級和上下尊卑界限，另一方面，依仁使人人有愛心，能夠推己及人，不使有差別的等級走向對抗，這樣的社會既有差別又具有溫情的社會。
3、孔子的思想：中庸之道
（1）中庸的含義：
1）處理任何事情都不偏不倚，能恰到好處；
2）將各種正確的原則、思想等妥善加以調和，使他們互相補充、相互制約。
（2）中庸與仁禮的關系
要實行仁和禮，就必須遵循中庸之道
協調禮和仁的方法：中庸
中庸之道
（1）中庸的含義：“中庸”：在對立兩極中求得適度或適中，凡事掌握分寸，恰到好處
（2）達到中庸的做法：“和而不同”
孔子“中庸之道”的應用？
政治：為政寬緩，糾之以猛
哲學：敬鬼神而遠之
人性：性相近，習相遠也。
義利：見利思義
審美：樂而不淫，哀而不傷。
個人修養：文質彬彬，然后君子。
【探究】我們應該怎樣面對孔子的中庸思想？它是不講原則嗎？是墻頭草兩邊倒嗎？
“中庸”的本意是：：“去其兩端，取其中而用之。”也就是去除偏激，選擇正確的道路。
它體現的是端莊沉穩、守善持中的博大氣魄，寬廣胸襟和“一以貫之”的堅定信念，是具有永久的真理性和現實主義的偉大思想。
至少我們可以從“大躍進”和“文化大革命”的偏激教訓中，體會到孔子這一思想的深刻性。
【思考感悟】仁、禮和中庸思想是孔子創立的儒家學說的主要內容。如何理解三者之間的關系？
（1）仁使孔子儒家思想的核心，是處理人際關系的最高準則，希望通過仁愛來緩和階級矛盾，實現社會的穩定；
（2）禮在孔子思想中占有重要的地位。孔子主張恢復周禮，維護社會等級秩序，并將禮和仁有機地結合起來。讓仁有禮的約束而不失于無序，讓禮體現仁的精神而不流域形式，以此維護奴隸主階級的統治；
（3）孔子又提出中庸的思想以協調和仁的關系，避免過猶不及，實現禮和仁的和諧統一；
（4）總之，三者相互滲透，相互作用，共同構成了孔子儒家思想的核心。
4、孔子的教育思想
教育對象：“有教無類”，打破了貴族壟斷教育的局面
教育目標：“君子”
教學方法：啟發式教學；因材施教等
文雅君主，民族之魂
守舊而又維新，復古而又開明，這樣一種二重性的立場，使得儒家學說能夠在維護禮教倫常的前提下，一手伸向過去，一手指向未來，在正在消逝的貴族分封制宗法社會和方興的大一統國家之間架起了橋梁。漢代以后，儒學幾經變化，禮教德治的精神始終一貫，從而成為中國傳統文化的正宗。
思考：孔子的一生，他的思想和行動對后世產生了什么樣的影響？
1、對中國：
（1）政治：大思想家，儒家學派的創始人，儒家學說成為幾千年中國傳統社會的主流思想，影響深遠
“六經”是留給中國最寶貴的遺產，奠定了中國封建社會傳統政治的理論基礎，成為中國古代傳統文化的核心內容。
（2）教育：大教育家，改變了以往貴族壟斷文化的局面，為教育的推廣創造了條件，私學的形式也保證了中國文化免受朝代變遷的影響，連續不斷的發展下來。
2、對亞洲：
儒家思想成為亞洲許多國家文化的組成部分（日本、朝鮮、越南）
3、對歐洲：明清以后，孔子學說被傳到西方，歐洲一些啟蒙思想家從儒學中受到了啟發、借鑒和鼓舞
4、對今天：“人類要在21世紀生存下去，必須回到2500年前，從孔子那里尋找智慧”
孔子學院是推廣漢語文化的教育和文化交流機構，是一個非營利性的社會公益機構。孔子是中國傳統文化的代表人物，選擇孔子作為漢語加血品牌是中國傳統文化復興的標志。
孔子學院的標志中主體是中文“漢”字
2004年11月21日，全球第一所“孔子學院”在韓國首都首爾掛牌
北歐孔子學院在瑞典首都斯德哥爾摩成立
非洲首家孔子學院落戶肯尼亞
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于老師
女，中教中級職稱
教學標兵。熱愛教育，講課生動形象， 注重引導學生養成良好的學習習慣。
