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高中地理第五章《自然地理環境的整體性與差異性》(必修1)

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課堂提問

課程內容
《自然地理環境的整體性與差異性》
自然地理環境的整體性
一、地理要素間進行這物質與能量的交換
1、地理環境的組成要素
大氣,水、巖石、生物、土壤、地形等
2、地理環境的整體性
地理環境各要素通過水循環、生物循環和巖石圈物質循環等過程,進行著物質遷移和能量交換,形成一個相互滲透、相互制約、相互聯系的整體。
二、地理要素間相互作用產生新功能
1、生產功能
自然地理環境具有合成有機物的能力。它是自然環境的整體功能而非單個地理要素的功能。它依賴于光合作用,將生物、大氣、水、土壤、巖石等要素統一在一起,在一定條件下,生產出有機物。
2、平衡功能
個自然地理要素通過物質和能量交換,使自然地理環境的性質保持穩定的能力。
二氧化碳的平衡:在海洋生物作用下,大氣中的二氧化碳和海水中溶解的鈣,加速形成碳酸鈣沉淀。
三、自然地理環境具有統一的演化過程
自然地理環境各個要素的發展演化是統一的,一個要素的演化伴隨著其他各個要素的演化。
地理要素的變化會“牽一發而動全身”。水是比較容易受人類干擾的自然地理要素,而巖石受人類直接影響相對較小。
自然地理環境的差異性
一、自然地理環境的差異性和自然帶
1、自然地理環境差異性的空間尺度
差異性體系在不同的空間尺度上,即規模有大有小,包括全球性地域分異和地域性地域分異。
2、自然帶
陸地上不同的地區,由于所處的緯度位置和海陸位置互不相同,分別具有一定的熱量和水分組合,以及有代表性的植被和土壤類型,并且占有一定的寬度,在地球上呈帶狀分布,這叫自然帶。
二、由赤道到兩極的地域分異規律
以熱量為基礎,自然帶南北更替,東西延伸
三、從沿海向內陸的地域分異規律
以水分變化為基礎,自然帶東西更替,南北延伸。從沿海向內陸景觀依次是森林帶、草原帶、荒漠帶,這種變化在中緯度地區表現最顯著。
四、山地的垂直地域分異規律
1、山麓自然帶的確定
與水平自然帶一致
2、山地自然帶的數目
山地垂直譜的復雜程度與山體所在維度、山體的相對高度、山體海拔相關
3、同一自然帶的不同坡向的分布高度
陽坡高于陰坡
迎風坡高于背風坡
4、雪線的分布高度
雪線分布高度與山坡的坡向、山體所在緯度有關。
練習
近50年來,我國長江中下游地區湖泊面積銳減;湖泊消失了1000多個。回答問題1——2題。
1、湖泊面積大量減少對地理環境的主要影響是(D)
A、長江洪澇災害減少
B、生物物種增加
C、加劇土壤鹽堿化
D、湖泊環境容量減小
2、遏制長江中下游地區湖泊面積減少的主要措施有(B)
①擴大水田面積
②退耕還湖
③加強上游地區水土保持
④禁止在長江采砂
A、①②    B、②③    C、③④    D、①④   
3、引起圖中地理環境變化的根本原因是(B)
A、大氣環流
B、地殼運動
C、海陸位置
D、人類活動
4、圖示地理環境的演變過程主要體現了(A)
A、地理環境的整體性
B、地理環境的差異性
C、地理環境的穩定性
D、地理環境的復雜性
5、不屬于自然帶成因的是(D)
A、緯度位置
B、海陸位置
C、海拔高度
D、人類活動
6、自然帶形成的主導因素是(B)
A、植被
B、氣候
C、土壤
D、動物
7、江西對應的自然帶是(A)
A、亞熱帶常綠闊葉林帶
B、亞熱帶常綠硬葉林帶
C、溫帶落葉闊葉林帶
D、熱帶雨林帶
8、家住哈爾濱暑假乘飛機返回廣州大學校園的某位同學,沿途不會穿過哪個自然帶上空(A)
A、溫帶草原帶
B、溫帶落葉闊葉林帶
C、亞熱帶常綠闊葉林帶
D、溫帶針闊混交林帶

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李老師

男,中教高級職稱

地理學科骨干教師,注重培養學生的能力。

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