課程內容
《多變的價格》
一、影響價格的因素
(一)供求影響價格
商品的供求關系影響商品價格
供不應求——價格上揚——獲利增多——生產擴大——供過于求——價格下跌——獲利減少——生產縮小——供不應求
(二)價值決定價格
1、價值與價格的關系
價值(決定)價格
價格(貨幣表現)價值
價值量越大 價格越高
價值量越低 價格越低
在其他條件不變的情況下
2、商品價值量(價值的大小)的決定:
商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的(成正比)
注:不是個別勞動時間。
社會必要勞動時間,是指在現有的社會正常的生產條件下,在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下,制造某種商品所需要的勞動時間。
3、勞動生產率:
(1)含義:勞動者的生產效率
(2)表示法:一種是單位時間內生產的產品數量;另一種是生產單位商品所用的時間。勞動生產率越高,在單位時間內生產的產品數量就越多,平均到單位產品上的勞動時間就越少
4、社會必要勞動時間對商品生產者的意義
情況 |
生產成本 |
競爭地位 |
競爭結果 |
個別時>社必時 |
消耗大成本高 |
不利 |
虧本甚至破產 |
個別時<社必時 |
消耗小成本低 |
有利 |
勝出 額外盈利 |
個別時=社必時 |
在競爭中基本保持穩定,如果不改進,最終的結果將是淘汰出局 |
啟發:這就是促使商品生產者縮短生產商品的個別勞動時間,提高個別勞動生產率。
5、勞動生產率與商品價值量
|
|
單位時間商品數量 |
單位商品的個別勞動時間 |
單位商品的社會必要勞動時間 |
單位(W)價值量 |
單位時間價值總量 |
個別勞動生產率 |
提高 |
增多 |
減少 |
無關 |
無關 |
增多 |
降低 |
減少 |
增多 |
無關 |
無關 |
減少 |
|
社會勞動生產率 |
提高 |
增多 |
無關 |
減少 |
減少 |
無關 |
降低 |
減少 |
無關 |
增多 |
增多 |
無關 |
練習
(2010年全國)假設某企業2008年的生產條件屬于社會平均水平,生產一件甲商品的勞動耗費為6元,產量為10萬件。2009年該企業的勞動生產率提高50%,其他條件不變,那么,該企業產生甲種商品的個別價值、社會價值和價值總量分別為(C)
A、4元、4元、60萬元 B、6元、8元、90萬元
C、4元、6元、90萬元 D、8元、6元、120萬元
6、價值規律
(1)價值規律的基本內容
商品價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的,商品交換以價值量為基礎實行等價交換
注:如何理解等價交換?
1、”等價“,在貨幣產生前,是價值量相等;在貨幣產生后,是價格與價值相符。
2、這里的等價交換,不是說每次都等價。而是從長期來看、總的來說是等價的
(2)表現形式——商品價格受供求關系的影響,圍繞價值上下波動。
價格為什么會上漲或下跌?
——受供求影響
價格為什么不會無限上漲或下跌?
——價值決定(根本原因)
(一)價格變動對人們生活的影響
在市場上,消費者享有消費自由,可以根據商品價格的漲跌來決定要不要購買。
1、商品本身價格的變動會引起需求量的變動一般來說:
價格上升——減少購買(需求縮小)
價格下降——增強購買(需求擴大)
商品價格與需求量反方向變動,這就是需求法則。
買漲不買落:價格上升:增加購買(需求擴大)
價格下降:減少購買(需求縮小)
當消費者認為上漲商品在未來還會有上漲空間時,則會立即購買;當消費者認為降價商品在未來還會有下降的空間時,則暫時不會購買。
3、相關商品價格變動對既定商品需求量的影響
包括了護衛替代品與互補商品
如果兩種商品的功能相同或相近,可以滿足消費者的同一需要,這兩種商品就互為替代品。
如果兩種商品必須組合在一起才能滿足人們的某種需要,這兩種商品就是互補商品。
當兩種商品為互補商品時,一種商品價格下降(上升),需求量增加(減少),會引起另一種商品需求量的增加(減少)
所以,互補品二者之間的價格與需求量反方向變化
經典例題:
(寧夏)假定甲商品和乙商品是替代品,甲商品和丙商品是互補品。如果市場上甲商品的價格大幅下降,那么,在其他條件不變時(D)
①乙商品的需求量減少 ②乙商品的需求量增加
③丙商品的需求量減少 ④丙商品的需求量增加
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
(二)價格變動對生產經營的影響
價格變動對生產的影響,集中地表現在以下幾個方面:
1、調節生產規模
2、提高勞動生產率
3、生產試銷對路的高質量產品
1、調節生產規模
在市場經濟條件下,生產什么、如何生產完全受價格支配,這是供給法則。
影響價格的因素:
1、價值——決定性因素,成正比。
2、供求關系——相互影響,相互制約。重要影響因素
3、貨幣價值——成反比。
4、通貨膨脹、通貨緊縮
5、消費心理
6、人為炒作投機行為等
對待價格變動的態度:
要具體問題具體分析。要冷靜分析價格變動的原因,采取具有針對性的措施。
國家:完善相關法律法規,綜合運用多種經濟手段對經濟進行宏觀調控等。
企業(投資者)、消費者從自身做起,肩負起社會責任,理性投資和消費等。
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梁老師
女,中教高級職稱
市級優秀教師,有著豐富的政治教學經驗,注重調動孩子的探索欲和求知欲,在輕松愉快中提高成績。