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九年級歷史下冊第16課《冷戰》

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課堂提問

學習目標

1.了解冷戰的含義及冷戰的原因。

2.知道杜魯門主義的內容和影響,馬歇爾計劃的目的,北約與華約的建立,了解美蘇兩極對峙局面的形成。

3.知道德國分裂進程,歐洲冷戰對峙局面基本形成。

4.分析冷戰的影響,啟發學生感受到霸權主義對人類進步和安全的威脅,樹立維護世界和平的歷史責任感。

重點:美國推行冷戰政策的表現。


一、冷戰的含義

冷戰是指第二次世界大戰后的40多年間,以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰爭又非和平的對峙與競爭狀態。

二、冷戰的原因

二戰后,美國的經濟、軍事實力居于世界第一位。美國稱霸世界的野心日益膨脹

二戰后:強大起來的蘇聯,成為美國稱霸的障礙。

主要原因:國家戰略的對立和社會制度的巨大差異

美、蘇兩國國家戰略的對立和社會制度的巨大差異,使雙方的對抗、沖突不斷加劇。

三、冷戰的信號

1、政治:杜魯門主義出臺

實質:干涉別國內政,遏制共產主義和蘇聯,稱霸世界。

標志著美蘇戰時同盟關系正式破裂、美蘇之間冷戰開始。

評價:它是美國對外政策的一大轉折點。過去美國把蘇聯稱為盟國,只是在一些具體問題上攻擊蘇聯。現在,杜魯門公開宣布蘇聯是美國的主要敵人。杜魯門主義是美蘇冷戰政策的核心。

2、經濟:馬歇爾計劃

真實目的:制西歐,遏制蘇聯,稱霸世界

評價:馬歇爾計劃是杜魯門主義的一次大規模運用,也是美國實施冷戰政策的又一重要步驟。

3、德國的分裂

柏林危機爆發—導火索

1948年6月,蘇聯切斷西占區與柏林之間的水陸交通,停止向西柏林供應煤、電、食品等生活物資,美、英立即對蘇占區實行反封鎖。“柏林危機”爆發。

柏林危機結果

大約11個月后,美、蘇通過秘密談判達成協議,雙方同時解除封鎖。

德國的分裂

1949年9月,在美、英、法占領區成立了德意志聯邦共和國,又稱“聯邦德國”或“西德”。

10月,在蘇占區成立了德意志民主共和國,又稱“民主德國”或“東德”。

影響:從此,歐洲冷戰對峙的局面基本形成。

4、軍事方面:北約的成立

1949年5月,美國聯合加拿大和西歐10國簽訂了《北大西洋公約》,成立了一個以美國為首的軍事聯盟,即北大西洋公約組織,簡稱“北約”。

性質:北約是美國遏制蘇聯,稱霸全球的軍事政治集團。


四、蘇聯的針鋒相對

軍事上:1955年,成立“華約”

華約是為蘇聯所控制的軍事政治集團。

北約、華約的成立標志著(美蘇)兩極格局的最終形成。


五、冷戰的影響

冷戰局面形成后,美蘇對抗:

①20世紀60年代,發生了古巴導彈危機和美國侵略越南的戰爭;

②70年代,蘇聯入侵阿富汗;

③80年代,美國制訂“星球大戰計劃”。

雙方的軍備競賽不斷升級。

積極:兩大軍事集團彼此勢均力敵,都不敢輕易動武,在近半個世紀里避免了新的世界大戰的爆發。

消極:美蘇兩強相爭,使世界長期得不到安寧。霸權主義的存在,世界局勢動蕩不安,局部“熱戰”時有發生。

美蘇冷戰的啟示:①綜合國力決定國際地位。②反對霸權主義,維護世界和平。

張老師

男,中教高級職稱

熱愛教育,有多年教學經驗,講課風趣幽默,親和力強;條理清晰,重點突出。

評論

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2020-03-05 09:57:40

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2020-02-17 14:43:59

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