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九年級語文上冊第9課《我三十萬大軍勝利南渡長江》(下)

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課堂提問

課程內容

《我三十萬大軍勝利南渡長江》
    新華社長江前線二十二日二時電  英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。渡江戰斗于二十日午夜開始,地點在蕪湖、安慶之間。國民黨反動派經營了三個半月的長江防線,遇著人民解放軍好似摧枯拉朽,軍無斗志,紛紛潰退。長江風平浪靜,我軍萬船齊放,直取對岸,不到二十四小時,三十萬人民解放軍即已突破敵陣,占領南岸廣大地區,現正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰斗,堅決地執行毛主席朱總司令的命令。

閱讀練習.探究
一、這是一篇動態消息,請指出本文“五個W”, 并區分導語、主體和結語(參見本單元的“‘表達.交流’綜合實現”部分的相關認識)。
二、這篇消息報道的是一場大戰,只用不到二百字,你們覺得效果如何,請說出你的感覺。作者為什么不詳細寫渡江和戰斗的情景?
詞句品味.積累
1、國民黨反動派經營了三個半月的長江防線,遇著人民解放軍好似摧枯拉朽,軍無斗志,紛紛潰退。經營之久,潰退之快,反差中顯出敵軍的不堪一擊。
2、長江風平浪靜,我軍萬船齊放,直取對岸。景的“平”和“靜”,襯出我軍的從容地填定、如有天助、勝算在握;“萬船齊放,直取對岸”,勢不可擋、蔚為壯觀。
3、不到二十四小時,三十萬人民解放軍即已突破敵陣,占領南岸廣大地區,現正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。“不到”“即已”“正向”和“突破”“占領”“進擊”等詞的搭配,凸顯我軍攻勢猛烈,執如破竹。

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王老師

女,中教中級職稱

在不斷的學習和教學中,始終堅持正確的教學導向和勵志教育的方針。

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