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九年級語文上冊第六單元比較·探究《山地回憶》

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課堂提問

課程內容

《山地回憶》
    從阜平鄉下來了一位農民代表,參觀天津的工業展覽會。我們是老交情,已經快有十年不見面了。我陪他去參觀展覽,他對于中紡的織紡,對于那些改良的新農具特別感到興趣。臨走的時候,我一定要送點東西給他,我想買幾尺布。
  為什么我偏偏想起買布來?因為他身上穿的還是那樣一種淺藍的土靛染的粗布褲褂。這種藍的顏色,不知道該叫什么藍,可是它使我想起很多事情,想起在阜平窮山惡水之間度過的三年戰斗的歲月,使我記起很多人。這種顏色,我就叫它“阜平藍”或是“山地藍”吧。
  他這身衣服的顏色,在天津是很顯得突出,也覺得土氣。但是在阜平,這樣一身衣服,織染既是不容易,穿上也就覺得鮮亮好看了。阜平土地很少,山上都是黑石頭,雨水很多很暴,有些泥土就沖到冀中平原上來了——冀中是我的家鄉。阜平的農民沒有見過大的地塊,他們所有的,只是象炕臺那樣大,或是象鍋臺那樣大的一塊土地。在這小小的、不規整的,有時是尖形的,有時是半圓形的,有時是梯形的小塊土地上,他們費盡心思,全力經營。他們用石塊壘起,用泥土包住,在邊沿栽上棗樹,在中間種上玉黍。
  阜平的天氣冷,山地不容易見到太陽。那里不種棉花,我剛到那里的時候,老大娘們手里搓著線錘。很多活計用麻代線,連襪底也是用麻納的。
  就是因為襪子,我和這家人認識了,并且成了老交情。那是個冬天,該是一九四一年的冬天,我打游擊打到了這個小村莊,情況緩和了,部隊決定休息兩天。
  我每天到河邊去洗臉,河里結了冰,我登在冰凍的石頭上,把冰砸破,浸濕毛巾,等我擦完臉,毛巾也就凍挺了。有一天早晨,刮著冷風,只有一抹陽光,黃黃的落在河對面的山坡上。我又登在那塊石頭上去,砸開那個冰口,正要洗臉,聽見在下水流有人喊:
  “你看不見我在這里洗菜嗎?洗臉到下邊洗去!”
  這聲音是那么嚴厲,我聽了很不高興。這樣冷天,我來砸冰洗臉,反倒妨礙了人。心里一時掛火,就也大聲說:
  “離著這么遠,會弄臟你的菜!”
  我站在上風頭,狂風吹送著我的憤怒,我聽見洗菜的人也惱了,那人說:
  “菜是下口的東西呀!你在上流洗臉洗屁股,為什么不臟?”
  “你怎么罵人?”我站立起來轉過身去,才看見洗菜的是個女孩子,也不過十六七歲。風吹紅了她的臉,象帶霜的柿葉,水凍腫了她的手,象上凍的紅蘿卜。她穿的衣服很單薄,就是那種藍色的破襖褲。
  十月嚴冬的河灘上,敵人往返燒毀過幾次的村莊的邊沿,在寒風里,她抱著一籃子水漚的楊樹葉,這該是早飯的食糧。
  不知道為什么,我一時心平氣和下來。我說:
  “我錯了,我不洗了,你在這塊石頭上來洗吧!”
  她冷冷地望著我,過了一會才說:
  “你剛在那石頭上洗了臉,又叫我站上去洗菜!”
  我笑著說:
  “你看你這人,我在上水洗,你說下水臟,這么一條大河,哪里就能把我臉上的泥土沖到你的菜上去?現在叫你到上水來,我到下水去,你還說不行,那怎么辦哩?”
  “怎么辦,我還得往上走!”
  她說著,扭著身子逆著河流往上去了。登在一塊尖石上,把菜籃浸進水里,把兩手插在襖襟底下取暖,望著我笑了。
  我哭不的,也笑不的,只好說:
  “你真講衛生呀!”
  “我們是真衛生,你是裝衛生!你們盡笑我們,說我們山溝里的人不講衛生,住在我們家里,吃了我們的飯,還刷嘴刷牙,我們的菜飯再不干凈,難道還會弄臟了你們的嘴?為什么不連腸子都刷刷干凈!”說著就笑的彎下腰去。
  我覺得好笑。可也看見,在她笑著的時候,她的整齊的牙齒潔白的放光。
  “對,你衛生,我們不衛生。”我說。
  “那是假話嗎?你們一個飯缸子,也盛飯,也盛菜,也洗臉,也洗腳,也喝水,也尿泡,那是講衛生嗎?”她笑著用兩手在冷水里刨抓。
  “這是物質條件不好,不是我們愿意不衛生。等我們打敗了日本,占了北平,我們就可以吃飯有吃飯的家伙,喝水有喝水的家伙了,我們就可以一切齊備了。”
  “什么時候,才能打敗鬼子?”女孩子望著我,“我們的房,叫他們燒過兩三回了!”
  “也許三年,也許五年,也許十年八年。可是不管三年五年,十年八年,我們總是要打下去,我們不會悲觀的。”我這樣對她講,當時覺得這樣講了以后,心里很高興了。
  “光著腳打下去?”女孩子轉臉望了我腳上一下,就又低下頭去洗菜了。
  我一時沒弄清是怎么回事,就問:
  “你說什么?”
  “說什么?”女孩子也裝沒有聽見,“我問你為什么不穿襪子,腳不冷嗎?也是衛生嗎?”
  “咳!”我也笑了,“這是沒有法子么,什么衛生!從九月里就反‘掃蕩’,可是我們八路軍,是非到十月底不發襪子的。這時候,正在打仗,哪里去找襪子穿呀?”
  “不會買一雙?”女孩子低聲說。
  “哪里去買呀,盡住小村,不過鎮店。”我說。
  “不會求人做一雙?”
  “哪里有布呀?就是有布,求誰做去呀?”
  “我給你做。”女孩子洗好菜站起來,“我家就住在那個坡子上,“她用手一指,“你要沒有布,我家里有點,還夠做一雙襪子。”
  她端著菜走了,我在河邊上洗了臉。我看了看我那只穿著一雙“踢倒山”的鞋子,凍的發黑的腳,一時覺得我對于面前這山,這水,這沙灘,永遠不能分離了。
  我洗過臉,回到隊上吃了飯,就到女孩子家去。她正在燒火,見了我就說:
  “你這人倒實在,叫你來你就來了。”
  我既然摸準了她的脾氣,只是笑了笑,就走進屋里。屋里蒸氣騰騰,等了一會,我才看見炕上有一個大娘和一個四十多歲的大伯,圍著一盆火坐著。在大娘背后還有一位雪白頭發的老大娘。一家人全笑著讓我炕上坐。女孩子說:
  “明兒別到河里洗臉去了,到我們這里洗吧,多添一瓢水就夠了!”
  大伯說:
  “我們妞兒剛才還笑話你哩!”
  白發老大娘癟著嘴笑著說:
  “她不會說話,同志,不要和她一樣呀!”
  “她很會說話!”我說,“要緊的是她心眼兒好,她看見我光著腳,就心疼我們八路軍!”
  大娘從炕角里扯出一塊白粗布,說:
  “這是我們妞兒紡了半年線賺的,給我做了一條棉褲,剩下的說給她爹做雙襪子,現在先給你做了穿上吧。”
  我連忙說:
  “叫大伯穿吧!要不,我就給錢!”
  “你又裝假了,”女孩子燒著火抬起頭來,“你有錢嗎?”
  大娘說:
  “我們這家人,說了就不能改移。過后再叫她紡,給她爹賺襪子穿。早先,我們這里也不會紡線,是今年春天,家里住了一個女同志,教會了她。還說再過來了,還教她織布哩!你家里的人,會紡線嗎?”
  “會紡!”我說,“我們那里是穿洋布哩,是機器織紡的。大娘,等我們打敗日本……”
  “占了北平,我們就有洋布穿,就一切齊備!”女孩子接下去,笑了。
  可巧,這幾天情況沒有變動,我們也不轉移。每天早晨,我就到女孩子家里去洗臉。第二天去,襪子已經剪裁好,第三天她已經納底子了,用的是細細的麻線。她說:
  “你們那里是用麻用線?”
  “用線。”我摸了摸襪底,“在我們那里,鞋底也沒有這么厚!”
  “這樣堅實。”女孩子說,“保你穿三年,能打敗日本不?”
  “能夠。”我說。
  第五天,我穿上了新襪子。
  和這一家人熟了,就又成了我新的家,這一家人身體都健壯,又好說笑,女孩子的母親,看起來比女孩子的父親還要健壯。女孩子的姥姥九十歲了,還那么結實,耳朵也不聾,我們說話的時候,她不插言,只是微微笑著,她說:她很喜歡聽人們說閑話。
  女孩子的父親是個生產的好手,現在地里沒活了,他正計劃販紅棗到曲陽去賣,問我能不能幫他的忙。部隊重視民運工作,上級允許我幫老鄉去作運輸,每天打早起,我同大伯背上一百多斤紅棗,順著河灘,爬山越嶺,送到曲陽去。女孩子早起晚睡給我們做飯,飯食很好,一天,大伯說:
  “同志,你知道我是沾你的光嗎?”
  “怎么沾了我的光?”
  “往年,我一個人背棗,我們妞兒是不會給我吃這么好的!”
  我笑了。女孩子說:
  “沾他什么,他穿了我們的襪子,就該給我們做活了!”
  又說:
  “你們跑了快半月,賺了多少錢?”
  “你看,她來查賬了,”大伯說,“真是,我們也該計算計算了!”他打開放在被壘底下的一個小包袱,“我們這叫包袱賬,賺了賠了,反正都在這里面。”
  我們一同數了票子,一共賺了五千多塊錢,女孩子說:
  “夠了。”
  “夠干什么了?”大伯問。
  “夠給我買張織布機子了!這一趟,你們在曲陽給我買架織布機子回來吧!”
  無論姥姥、母親、父親和我,都沒人反對女孩子這個正義的要求。我們到了曲陽,把棗賣了,就去買了一架機子。大伯不怕多花錢,一定要買一架好的,把全部盈余都用光了。我們分著背了回來,累的渾身流汗。
  這一天,這一家人最高興,也該是女孩子最滿意的一天。這象要了幾畝地,買回一頭牛;這象制好了結婚前的陪送。
  以后,女孩子就學習紡織的全套手藝了:紡,拐,漿,落,經,鑲,織。
  當她卸下第一匹布的那天,我出發了。從此以后,我走遍山南塞北,那雙襪子,整整穿了三年也沒有破綻。一九四五年,我們戰勝了日本強盜,我從延安回來,在磧口地方,跳到黃河里去洗了一個澡,一時大意,奔騰的黃水,沖走了我的全部衣物,也沖走了那雙襪子。黃河的波浪激蕩著我關于敵后幾年生活的回憶,激蕩著我對于那女孩子的紀念。
  開國典禮那天,我同大伯一同到百貨公司去買布,送他和大娘一人一身藍士林布,另外,送給女孩子一身紅色的。大伯沒見過這樣鮮艷的紅布,對我說:
  “多買上幾尺,再買點黃色的!”
  “干什么用?”我問。
  “這里家家門口掛著新旗,咱那山溝里準還沒有哩!你給了我一張國旗的樣子,一塊帶回去,叫妞兒給做一個,開會過年的時候,掛起來!”
  他說妞兒已經有兩個孩子了,還象小時那樣,就是喜歡新鮮東西,說什么也要學會。

閱讀練習.探究
一、分角色朗讀《山地回憶》。仔細品味女孩子對戰士所說的那些取笑的、任性的話,探究下列問題。
1、女孩子這樣說話,與文章要表現的主題有什么關系?
2、女孩子的姥姥說她“不會說話”,而“我”則說她“很會說話”,姥姥的話是否全為批評,“我”的話是否全為贊揚?
3、如果這叫“伶牙利齒”,與賈蕓的“伶俐乖巧”有什么不同?
二、背誦《山地回憶》“什么時候,能打敗鬼子……這水,這海灘,永遠不分離子了”一段文字。評點這段文字,注意分析女孩子心理和作者的用詞。
詞句品味.積累
1、風吹紅了她的臉,像帶霜的柿葉,水凍腫了她的手,像上凍的紅羅卜。就近取璧,富有山地特色。
2、“叫大伯穿吧!不要,我就給錢!”“你雙裝假了, 女孩子燒著火抬起頭來,你有錢嗎?”越是當面揭短,越顯親切。

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陳老師

女,中教中級職稱

優秀教師,指導學生參加競賽,教學經驗豐富,教學成績顯著。

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