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八年級語文上冊第4課《<長征>節選》

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課堂提問

課程內容

《<長征>節選》
    泥濘的草地
    紅軍指戰員三三兩兩艱難地向北走著,有的掉隊了,有的倒在草地上永遠地起不來了。
    特寫:草地上倒下各種頭向著北、拼命掙扎前進的紅軍烈士。
    彭德懷、劉少奇帶著警衛人員默默地收容掉隊的紅軍戰士。
    彭德懷俯身整理一位烈士的遺容,猝然眼花,栽倒在草地上。
    劉少奇慌忙趕到近前,焦急地喊著:“老彭!老彭!……”遂雙手扶起彭德懷。
    彭德懷慘然一笑:“沒事。不知為什么,我彭某人的眼睛冒起了金花,兩腿一軟,就栽倒在這草地上了!”
    劉少奇:“這是餓的!”他轉身大喊:“警衛員!快來。”
    一個年輕的警衛員牽著一匹馱著文件的戰馬無力地走來。
    劉少奇:“快給彭軍團長弄點兒炒面吃!”
    警衛員難過地搖了搖頭。
    劉少奇:“我和彭軍團長的炒面呢?”
    警衛員:“首長您都分給傷病員了!”
    劉少奇:“你的那一份兒呢?”
    警衛員猶豫地:“我……”
    劉少奇生氣地:“我什么!快分給彭軍團長一點兒。”
    警衛員猝然回身抱著戰馬的脖子失聲地哭了。
    劉少奇大驚:“你哭什么?”
    彭德懷:“你冤枉他了。”
    劉少奇愕然一怔。
    彭德懷:“我早就留意了,他偷偷兒地把自己那份兒炒面分給你我吃了!”
    劉少奇走到戰馬前,撫摸著警衛員的身體:“不要哭了,我冤枉了你,向你道歉。”
    警衛員驀地轉過身來:“我不是為這件事才哭的!”
    劉少奇一怔:“那又是為什么呢?”
    警衛員:“首長都餓暈了,可我連一點兒炒面都沒有了!”
    彭德懷:“何止我們在餓肚子啊!主席也斷了糧,昏迷中的恩來同志也沒有吃的……”
    劉少奇指著倒在草地上的烈士遺體:“他們也是因為沒有吃的,才餓死在這千里草地上的啊!”
    彭德懷低沉地:“這樣下去,還會有更多的戰友倒在這千里草地上的!”
    劉少奇沉吟有時:“怎么辦呢?”
    這時,戰馬發出咴咴的哀鳴。
    彭德懷久久不語,突然,他掏出手槍,對準戰馬,無比悲痛地:“我只有請跟著我轉戰南北的無言戰友獻身救同志們了!”
    警衛員急忙以身護馬,伸出雙手大聲喊:“不!不!……”
    長時間的靜寂。
    突然,一位參謀吃力地走到跟前:“報告!前面發來急電,說抬著周團長的擔架掉隊了,要求我們務必找到他們。”
    彭德懷:“知道了!少奇同志,周團長是攻占婁山關的英雄,為革命已經失去一條腿,如今……”他說不下去了。
    劉少奇:“警衛員,一定要保證彭軍團長的安全,我去找掉隊的周團長!”

    草地水塘旁邊
    草地上的擔架:一條腿的周團長倒在擔架上,兩個抬擔架的戰士坐在地上,餓得連頭都抬不起來了。
    周團長拿起身邊那袋所剩不多的炒面,看著低頭坐在擔架前邊的那個戰士,無力地:“小同志,你吃一口吧?”
    擔架前邊的戰士依然無聲地低著頭。
    周團長自語地:“他可能睡著了。”他吃力地轉過身,看著坐在擔架后邊的那個戰士:“小同志,你把它吃了吧?”
    這個戰士無力地說:“周團長……我,不行了,你吃了它……還能走出草地……”
    周團長生氣地:“我是個殘廢,吃了它也走不出草地去。”
    這個戰士:“不!不!……”
    周團長癡癡地看著擔架旁邊的水塘,似在自語:“他們都是因為我呀……”
    這個戰士連說話的力氣都沒有了,只能微微搖頭。
    周團長依然在自語:“他們還年輕,應該活下來……”沉吟片刻,突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到戰士面前,毅然從擔架上爬下來,艱難地向水塘爬去。
    戰士微微地睜開眼,看見周團長吃力地爬向水塘,他本能地拿起那袋所剩不多的炒面,驀地站起,又倒在了擔架旁邊。
    周團長回身看了看再也爬不起來的戰士,又轉過身全力向水塘爬去。

    泥濘的草地
    劉少奇一面大步踉蹌地走著,一面舉目四望,察看著倒在草地上的烈士遺體。
    彭德懷與牽著戰馬的警衛員跟在后邊,焦急地察看著倒在草地上的烈士遺體。
    劉少奇突然停下了腳步,向前方望去:
    一副空擔架擺在草地上,一個戰士低頭坐著,一個趴在擔架旁邊。
    劉少奇轉過身來,興奮地:“老彭!找到周團長的擔架了!”接著,他快步向擔架走去。
    劉少奇走到擔架前,下意識地停住了腳步,自語地:“擔架上的人呢?”
    彭德懷邊走邊說:“少奇同志,快問問那個睡著的小同志,周團長去什么地方了?”
    劉少奇焦急地:“小同志,快醒醒。”
    這個同志依然一動不動地低頭坐著。
    劉少奇邊喊“小同志!”邊俯身一推低頭坐著的戰士。
    啪的一聲,這個戰士直挺挺地倒在了草地上。
    劉少奇嚇得一怔,急忙蹲下,伸手一摸戰士的嘴,悲痛地自語:“他已經死了……”
    劉少奇快走兩步,匆忙俯下身,用手去摸倒在地上的戰士。
    彭德懷走到近前,小聲地問:“還有氣兒嗎?”
    劉少奇微微地點了點頭,旋即雙手抱起這個戰士,焦急地問:“小同志,快醒醒,周團長去什么地方了?”
    小戰士漸漸醒來,看著手中那袋所剩不多的炒面,指著不遠處的水塘,無力地:“周團長留下……這點兒炒面,他就……爬進了水塘里……”
    水塘中,還有一頂即將下沉的紅星軍帽。
    彭德懷摘下軍帽,向著水塘致哀。
    特寫:劉少奇懷中的戰士拿著那袋所剩不多炒面的手漸漸松開,啪的一聲,那袋所剩不多的炒面掉在了草地上。
    劉少奇俯首一看,下意識地大叫一聲:“小同志!”遂輕輕地把他放在了草地上,旋即也取下了軍帽致哀。
    旁邊的戰馬通人性地伸動前腿刨地。
    警衛員低聲哭泣:“首長,糧食……”
    彭德懷緩緩地抬起頭,望著戰馬。
    劉少奇俯身拿起那袋所剩不多的炒面,自語地:“多好的同志,都把生的權利讓給了別人……”
    警衛員:“這點兒炒面太少了……”
    彭德懷猝然拔出手槍,對準戰馬扣動了扳機。
    隨著撕裂人心的槍聲,戰馬緩緩地倒在草地上。
    警衛員瘋了似的撲向戰馬,雙手抱著戰馬的頭大哭。
    彭德懷緊閉的雙眼漸漸溢出串串淚水。
    劉少奇震驚地:“老彭,老彭……”
    彭德懷哽咽地:“把馬肉分給戰士們。”遂大步向前走去。
    夕陽西下,如血的晚霞染紅了無邊無際的草地。

    草地之夜
    夜幕籠罩著無邊無際的草地,簇簇篝火映著一群又一群饑餓難耐的紅軍指戰員。
    萬籟俱寂的草地夜空,突然飛來用法語演唱的《馬賽曲》的歌聲。
    循著歌聲,只見蔡暢面對夜空縱情歌唱《馬賽曲》。
    圍坐在篝火旁邊的,有董必武、徐特立、謝覺哉、成仿吾、馮雪峰、鄧穎超、賀子珍、李伯釗等數十名男女紅軍。
    徐特立、成仿吾等受到《馬賽曲》的感染,情不由己地站起,用法語放聲歌唱,漸漸地草地上回蕩著混聲合唱《馬賽曲》。
    董必武、鄧穎超、賀子珍等不會用法語演唱,但都深深地被這歌聲所激勵,一掃滿面的疲憊之色。
    毛澤東循著歌聲走到近前,他駐步靜靜地傾聽。
    《馬賽曲》的歌聲終止了,但草地的夜空依然余音不絕。
    毛澤東邊說:“好!唱得好!”邊帶頭鼓掌。
    “主席!”眾人異口同聲地喊。
    毛澤東激動地:“同志們!我從你們的歌聲中不僅感到了力量,忘記了饑餓,而且還看到了中國革命最美好的希望!我想,董老是會同意我的話的。”
    董必武:“主席說得對啊!我是前清的秀才,民國初期的同盟會員,也是與主席一道發起組織中國共產黨的老黨員,做夢也不曾想到會在千里草地上聽《馬賽曲》,而且是由蔡暢同志用法語領唱的。這不禁令我想起了中國婦女解放的先驅秋瑾!”
    毛澤東:“和你們坐在一起的還有大文學家成仿吾、馮雪峰、李一氓等同志。這在中國的歷史上不僅是創舉,而且也是中國文人的驕傲!”
    蔡暢:“主席,你有辦法驅散大家的疲勞和饑寒嗎?”
    毛澤東:“我哪里有哇!不過,我從《馬賽曲》中感悟出了一條真理:在物質條件奇缺的情況下,那就用精神來填補它!”
    草地上響起了贊同的掌聲。
    毛澤東:“在你們當中還有大戲劇家李伯釗、危拱之等同志嘛,我提議:請伯釗同志給大家跳蘇聯紅軍舞好不好?”
    “好!”
    危拱之取出口琴,吹響了歡快的蘇聯舞曲。
    眾人起身和著口琴吹奏的舞曲節奏鼓掌。
    十分精干的女紅軍李伯釗從人群中舞出。
    男女紅軍相繼起舞,草地篝火變成天然的舞臺。
    毛澤東、董必武、徐特立、謝覺哉等年長的老紅軍也結伴起舞,氣氛相當熱烈。
    篝火漸漸化作一輪火紅的朝陽,夜幕中的草地又迎來了彩霞絢麗的一天。
    毛澤東以及那些翩翩起舞的男女紅軍都躺在草地上睡著了。
    突然,遠方傳來急驟的馬蹄聲。
    毛澤東從睡夢中驚醒,循著馬蹄的聲音看去:
    十多匹戰馬掠過茂盛的草地急速飛來。
    毛澤東懷著異樣的情感猝然站起身來。
    一位紅軍指揮員勒著韁繩,縱身跳下馬來,向毛澤東行軍禮,大聲地:“報告主席!先遣隊司令葉劍英同志率部走出草地,并攻占班佑,繳獲了不少戰利品!”他轉身指著身后戰馬上馱的東西:“他派我給大家送來了糧食和牦牛肉!”
    毛澤東分外激動地:“同志們!葉劍英同志給大家送糧來了,快起來吃飯了——”
    草地上沸騰了!全體紅軍指戰員歡呼著、擁抱著,流下了行行激動的淚水……

探究·練習
一、課文節選了電視劇《長征》的四個場景。這些場景中哪些情節最使你感動?讀了劇中下面兩段文字,你從中能悟出什么道理?
1、劉少奇俯身拿起那袋所剩不多的炒面,自語地:“多好的同志,都把生的權利讓給了別人……”
2、 蔡暢:“主席,你有辦法驅散大家的疲勞和饑寒嗎?”
    毛澤東:“我哪里有哇!不過,我從《馬賽曲》中感悟出了一條真理:在物質條件奇缺的情況下,那就用精神來填補它!”
二、課文中多處用了“猝然”這個詞,表示事情雖說出乎意料,但又在情理之中。請你聯系課文內容,分別說說下列句中“猝然”的表達作用。
1、彭德懷俯身整理一位烈士的遺容,猝然眼花,栽倒在草地上。
2、警衛員猝然回身抱著戰馬的脖子失聲地哭了。
3、彭德懷猝然拔出手槍,對準戰馬扣動了扳機。
4、毛澤東懷著異樣的情感猝然站起身來。
三、有些觀眾看了電視劇《長征》后,對一些情節不太理解。例如,攻占婁山關的英雄周團長,為什么不勇往直前,卻要爬進水塘赴死?又如,一副錚錚硬骨的彭德懷,既然下決心槍殺了自己的戰馬,又為何要“溢出串串淚水”?你能幫助這些觀眾正確認識這一類問題嗎?
四、選一個場景,分角色朗讀課文。

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常老師

男,中教高級職稱

擔任語文教學兼班主任工作,有豐富的語文教學經驗和班級管理能力,對工作有高度的責任感。

評論

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[江蘇省蘇州市] 老師講的很好,孩子很愿意學,支持!

小澤

2017-07-13 20:39:21

[海南省海口市] 好好好

姚欣彤

2016-07-15 16:50:42

[江蘇省] 老師講的很好,孩子很愿意學,支持!

www886

2016-07-10 16:03:20

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