課程內容
《第四單元復習課》
一、目標導航
本單元都是游記散文，因此在學習中應注重在誦讀中品味語言，體驗情感，發展語感，加深對寫景抒情類文章的體會和理解，培養良好的語文素養。
本單元課文的學習目標：
（1）能借助工具書閱讀文言文，掌握常見的文言實詞，文言虛詞。
（2）欣賞散文優美、雋永的語言，感受江山的美麗多嬌，體會課文表達的真情實感。培養愛我中華，熱愛世界的情感。
（3）了解課文移步換景、融情于景的方法，學會寫參觀游覽的文章。
（4）學會如何向游人介紹當地的景物。
二、拼音集合
坻（ ） 嶼（ ） 堪（ ）
悄愴（ ） 怡（ ）然
就寢（ ） 藻荇（ ）
決眥（ ） 堤（ ）岸
翕（ ）忽 寂寥（ ）
舷（ ）窗 眺（ ）望
點綴（ ） 魅（ ）力
瑰（ ）麗 穿梭（ ）
鱗次櫛（ ）比 搖櫓（ ）
荒蕪（ ） 沼澤（ ）
祈（ ）禱（ ） 絢（ ）麗
風靡（ ） 山嵐（ ）
諦（ ）聽 雄踞（ ）
魚鱉（ ） 靜謐（ ）
一泓（ ） 幢（ ）頂
堪（ ）比 紅檜（ ）
三、詞語拼盤
諦聽 祈禱 鱗次櫛比 接風洗塵
瑰麗 風靡 心馳神往 色彩斑斕
四、名句集錦
1、《小石潭記》中表達作者孤寂悲涼心情的句子是：凄神寒骨，悄愴幽邃。
2、《記承天詩夜游》中描寫景物的句子是：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。表達中心的句子是：但少閑人如吾兩人者耳。
3、會當凌絕頂，一覽眾山小。（望岳）
4、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（《錢塘湖春行》）
5、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（《登飛來峰》）
五、著名卡片
《鋼鐵是怎樣煉成的》
1、作者：__________。1935年蘇聯政府授予他“__________”。
2、小說的主人公是：__________。
3、什么是“保爾精神”？
4、說說書名的來歷？
5、精段銘記
六、游記技法
1、仔細觀察，研讀有關資料：風光景物、建筑特點、社會生活、民風民俗、名勝古跡、自我感受等。
2、注意寫作順序：移步換景，分類摹寫。
3、形式自由：散文、日記、書信等。
4、語言生動形象，輕松優美，富有魅力。
七、寫作練筆
請你選擇你學校里的一個有特色的景點給大家介紹一下，讓大家也對你的學校充滿向往，對你充滿羨慕。（150字左右）
此內容正在抓緊時間編輯中，請耐心等待
張老師
女，中教中級職稱
善于發現學生的亮點，授課提倡突出重點，把復雜的事情簡單化
