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課程內容

《藍藍的威尼斯》
　　離開羅馬剛剛一個小時，道格拉斯G型客機就緩緩地向低空俯沖，我從舷窗向外眺望，一片蔚藍色的世界：天，是藍的；地，也是藍的。水天連接的遠處，聳立著幾處高樓和尖頂教堂，仿佛在藍色的盆景里點綴著一簇簇的村落……
　　多么令人向往的威尼斯啊！一到羅馬，意大利朋友熱情地對我說：“沒有到過威尼斯，就不算來過意大利。她是世界上最有魅力的城市，亞得里亞海濱的一串明珠。”果真，明珠正迎著人們閃閃發光哩！——118個島嶼，177條大小河道相互溝通，由401座各式各樣的橋梁串連綴接而成的“水都”，就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。入夜，燈光映著碧水，明月照亮大海，泛舟在亞得里亞海濱像進了水晶宮一般，真是人間奇景。
　　亞得里亞海的瑰寶，是威尼斯人用雙手雕塑起來的。這個城市已有1400多年的歷史了。公元5世紀，羅馬帝國日趨衰亡，威內托人為了躲避外敵侵略，離開大陸逃到亞得里亞海邊島嶼定居。到15世紀，威尼斯成為意大利最富強的“海上”共和國。當時，威尼斯的軍艦商船威震地中海，威尼斯商人的足跡遍布歐亞非三洲，莎士比亞的《威尼斯商人》，就是描繪當時的情況的。
　　威尼斯是一個奇特的城市，這里不是“開門見山”，而是“開門見水”。聽說，原先這里像太湖水鄉，也有說類乎蘇州城，其實，威尼斯是威尼斯，她有獨特的瑰麗的形象。這里沒有汽車，大小船擠在大運河里，穿梭般的來往不絕。我們登上汽船（等于城市公共汽車），觀賞兩岸風光，十四五世紀的哥特式建筑，文藝復興時代的宮殿和貴族院落，鱗次櫛比。泛舟在大運河上，就像在參觀歐洲建筑藝術博覽會。汽船穿過一座座橋梁，其中有一座全由大理石建成的“李亞度橋”，特別引人注目，這是1592年建成的獨孔拱橋，雕刻精細，造型優美，橋上兩側開設商店，別具一格。汽船向前駛去，河道逐漸開闊，現代化的摩托艇、汽艇和古老的“公朵拉”并行。“公朵拉”是一種小游船，翹著頭尾，由船夫搖櫓，供游客飽覽兩岸風光。據說歷史上盛時有一萬多艘，現在只保留四百艘了。
　　我們是到威尼斯市體育館去看排球賽的，這里是世界男子排球錦標賽的一個賽區。體育館正好坐落在威尼斯市中心里阿托島上圣馬可廣場的附近，于是就到圣馬可廣場去散步。據說，許多年代以前，威尼斯還是一片荒蕪的海灘，馬可到意大利各地傳教，乘船經過里阿托島海岸，當時風暴驟起，把船刮到荒涼的沼澤地帶擱淺了。馬可以為到了絕境，向天祈禱，似乎聽到天使在召喚：“愿你平安，馬可！你和威尼斯共存。”這樣，這位《馬可福音》的作者成了威尼斯的護城神，其標志為獅子。現在的威尼斯城徽還是一頭獅子拿著一本《馬可福音》。
　　圣馬可廣場和圣馬可教堂是威尼斯最著名的名勝古跡，拿破侖把圣馬可廣場稱之為世界上最美麗的廣場。廣場兩側是舊宮殿，底層是各色店鋪、餐廳和咖啡館，出售各色食品和威尼斯名產玻璃器皿、花皮革制品等。深秋的威尼斯，絢麗多姿，游客如云，廣場上千百只灰鴿爭相啄食，供人拍照、逗樂；穿梭般來往的船艇，迎著飛翔的海鷗，構成一幅美麗、和諧、幸福的畫卷。在廣場的一側，有一座“嘆息橋”。據說，這是被判處死刑的囚犯從監獄走向刑場的“必經之路”，犯人每過這里看到圣馬可廣場的一角美景，無不感嘆不已，所以叫“嘆息橋”。
　　威尼斯人民和中國人民有深厚的友誼，亞得里亞海水和太平洋的怒潮是相通的。威尼斯朋友用面條、肉餃招待我們，據說是馬可·波羅從中國帶來的，現在成了意大利人每餐必備的食品。這位大旅行家至今還被意大利人民所懷念，威尼斯的機場就是用馬可·波羅命名的，稱為馬可·波羅機場。威尼斯人還把馬可·波羅時代的帆船保存著，你看，停泊在里阿托島海濱的古意大利的帆船仿佛正準備揚帆出海。又是馬可·波羅和他的伙伴駛向中國嗎？不，威尼斯的新一代正滿載威尼斯人民的友誼，登上馬可·波羅機場上的客機，飛向遙遠的東方。

探究·練習
一、美的語言才能寫出美的韻致，品讀美的語言必須展開豐富的想象。根據課文內容，想象下列句子所表現的情景，再從文中摘出一兩個這樣的句子加以品味。
1、仿佛在藍色的盆景里點綴著一簇簇的村落……
2、就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。
3、像進了水晶宮一般……
二、課文題目比較特別，不說“水上威尼斯”“水城威尼斯”“奇特的威尼斯”等，而說“藍藍的威尼斯”，你認為好在哪里？
三、朗讀課文，邊讀邊想象威尼斯水城“獨特的瑰麗的形象”。