課程內容
《小石潭記》
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
探究·練習
一、文章既寫出了小石潭的特征,又在寫景中融進了自己的感受。請聯系具體語句說說小石潭的主要特征和作者的感受,以及這兩者之間的聯系。
二、想象一下,文中所寫的水、光、魚、石之間有怎樣的聯系?
三、解釋加點的詞在句子里的意思。
1、從小丘西行百二十步
2、斗折蛇行,明滅可見
3、其岸勢犬牙差互
4、以其境過清
四、背誦課文。
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張老師
女,中教中級職稱
善于發現學生的亮點,授課提倡突出重點,把復雜的事情簡單化