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七年級語文下冊第23課《太空一日》(第一課時)

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課堂提問

《太空一日》

我以為自己要犧牲了
    9時整,火箭尾部發出巨大的轟鳴聲,幾百噸高能燃料開始燃燒,八臺發動機同時噴出熾熱的火焰,高溫高速的氣體,幾秒鐘就把發射臺下的上千噸水化為蒸氣。
    火箭起飛了。
    我全身用力,肌肉緊張,整個人收縮得像一塊鐵。
    開始時飛船緩慢地升起,非常平穩,甚至比電梯還平穩。我感到壓力遠不像訓練時想象的那么大,心里稍覺釋然,全身繃緊的肌肉也漸漸放松下來。
    “逃逸塔分離”,“助推器分離”……
    火箭逐步地加速,我感到壓力在漸漸增強。因為這種負荷我們訓練時承受過,變化幅度甚至比訓練時還小些,所以我的身體感受還挺好,覺得沒啥問題。
    但就在火箭上升到三四十公里的高度時,火箭和飛船開始急劇抖動,產生了共振。這讓我感到非常痛苦。
    人體對10赫茲以下的低頻振動非常敏感,它會讓人的內臟產生共振。而這時不單單是低頻振動的問題,是這個新的振動疊加在大約6G的一個負荷上。這種疊加太可怕了,我們從來沒有進行過這種訓練。
    意外出現了。共振以曲線形式變化著,痛苦的感覺越來越強烈,五臟六腑似乎都要碎了。我幾乎難以承受,覺得自己快不行了。
    當時,我的腦子非常清醒,以為飛船起飛時就是這樣的。其實,起飛階段發生的共振并非正?,F象。
    共振持續26秒后,慢慢減輕。我從極度難受的狀態解脫出來,一切不適都不見了,感到一種從未有過的輕松和舒服,如釋千斤重負,如同一次重生,我甚至覺得這個過程很耐人尋味。但在痛苦的極點,就在剛才短短一剎那,我真的以為自己要犧牲了。
    飛行回來后我詳細描述了這種難受的過程。經過分析研究,工作人員認為,飛船的共振主要來自火箭的振動。隨后他們改進技術工藝,解決了這個問題。在“神舟六號”飛行時,情況有了很大改善;在后來的航天飛行中再沒有出現過。聶海勝說:“我們乘坐的火箭、飛船都非常舒適,幾乎感覺不到振動?!?
    在空中度過那難以承受的26秒時,不僅我感覺特別漫長,地面的工作人員也陷入了空前的緊張中。因為通過大屏幕,飛船傳回來的畫面是定格的,我整個人一動不動,眼鏡也不眨。大家都擔心我是不是出了什么事故。
    后來,整流罩打開,外面的光線透過舷窗一下子照射進來,陽光很刺眼,我的眼睛忍不住眨了一下。
    就這一下,指揮大廳有人大聲喊道:“快看啊,他眨眼了,利偉還活著!”所有的人都鼓掌歡呼起來。
    這時我第一次向地面報告飛行狀態:“‘神舟五號’報告,整流罩打開正常!”
    當我返回地球觀看這段錄像時,我激動得說不出任何話來。
我看到了什么
    從載人飛船上看到的地球,并非呈現球狀,而只是一段弧。因為地球的半徑有6000多公里,而飛船飛行的軌道離距離地面的高度是343公里左右。我們平常在地理書上看到的球形地球照片,是由飛行軌道更高的同步衛星拍攝而來。
    在太空中,我可以準確判斷各大洲和各個國家的方位。因為飛船有預定的飛行軌道,可以實時標示飛船走到哪個位置,投影到地球上是哪一點,有圖可依,一目了然。
    即使不借助儀器和地圖,以我們航天課程中學到的知識,從山脈的輪廓,海岸線的走向以及河流的形狀,我也基本可以判斷出飛船正經過哪個洲的上空,正在經過哪個國家。
    經過亞洲,特別是到中國上空時,我就仔細辨別大概到哪個省了,正從哪個地區的上空飛過。
    飛船飛行的速度比較快,經過某省、某地乃至中國上空的時間都很短,每一次飛過后,我的內心都期待著下一次。
    我曾俯瞰我們的首都北京,白天它是燕山山脈邊的一片灰白色,分辨不清,夜晚則呈現一片紅暈,那里有我的戰友和親人。
    飛船繞地飛行14圈,前13圈飛的是不同的軌跡,是不重復的,只有第14圈又回到第一圈的位置上,準備返回。在距離地面300多公里的高度上,俯瞰時有著很廣闊的視野,祖國的各個省份我大都看到了。
    但是,我沒有看到長城。
    曾經有個流傳甚廣的說法,航天員在太空唯一能看到的建筑就是長城。我和大家的心情一樣,很想驗證這個說法,我幾次努力尋找長城,但沒有結果?!吧裰哿枴焙汀吧裰燮咛枴憋w行時,我曾囑咐航天員們仔細看看,但他們也沒看到長城。
    在太空,實際上看不到任何單體的人工建筑,我詢問過國際上的很多航天員,沒有誰能拿出確鑿的證據說看到了什么。即使是巨大的城市,在夜晚看到時也只是淡淡的紅色。
    在太空中,我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過,小的如米粒,大的如指甲蓋,聽不到什么聲音,也感覺不到這些東西的任何撞擊。
    不知道那是些什么,我認為那些也許是灰塵,高空可能不那么純凈,會有一些雜質,也可能是太空垃圾。那些物體懸浮在飛船外面,我無法捕捉回來,我至今還沒弄清那到底是什么。
神秘的敲擊聲
    作為首飛的航天員,出了一些小難題,其他突發的、原因不明的、沒有預案的情況還有許多。
    比如,當飛船剛剛進入軌道,處于失重狀態時,百分之八九十的航天員都會產生一種“本末倒置”的錯覺。這種錯覺很難受,明明是朝上坐的,卻感覺腦袋沖下。如果不消除這種倒懸的錯覺,就會覺得自己一直在倒著飛,很難受,嚴重時還可能誘發空間運動病,影響任務的完成。
    在地面沒人提到過這種情況,即使有人知道,訓練也無法模擬。估計在我之前遨游太空的國外航天員會有類似體會,但他們從未對我說起過。
    在這個情況下,沒別的辦法,只有完全靠意志力克服這種錯覺。想像自己在地面訓練的情景,眼睛閉著猛想,不停地想,給身體一個適應過程。幾十分鐘后,我終于調整過來了。
    “神舟六號”和“神舟七號”升空后,航天員都產生了這種錯覺,但他們已有心理準備,因為我跟他們仔細講過。而且,飛船艙體也經過改進,內壁上下刷著不同的顏色,天花板是白色的,地板是褐色的,這樣便于幫助航天員迅速調整感覺。
    我在太空還遇到另外一個至今仍然原因不明的情況,那就是時不時出現的敲擊聲。


2021年人教版七年級語文下冊 第22課《太空一日》

一、單選題

1.下列各組詞語中字形有誤的一項是(    )
A.嚴謹  釋然  視野      驚心動魄
B.輪廓    模擬     晃悠        五臟六俯
C.瞬間    稠密     黑障區    應付自如
D.熾熱    概率    折磨        千鈞重負

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【參考答案】:B

2.下列加粗字的注音不完全正確的一項是(    )
A.熱(chì)    然(shì)    負(hè)
B.輪(kuò)         俯(kàn)        叮(zhǔ)
C.確(zhuó)       倒(xuán)      模(nǐ)
D.游(áo)          密(chóu)      燒(zhuó)

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【參考答案】:C

3.下列句子中標點符號使用不正確的一項是(    )
A.這時我第一次向地面報告飛船狀態:“《神舟五號》報告,整流罩打開正常!”
B.雨果說:“一個有堅強心志的人,財產可以被人掠奪,勇氣卻不會被人剝奪?!?/span>
C.作為首飛的航天員,除了一些小難題,其他突發的、原因不明的、沒有預案的情況還會遇上許多。
D.飛船先是在軌道上進行180度的調姿——返回時要讓推進艙在前,這就需要180度的“調頭”。

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【參考答案】:A

4.下列句子中,加點成語使用不恰當的一項是(    )
A.謝天謝地,這些家伙終于趕來了,眾人如卸千鈞重負,長長吐出一口大氣。
B.那清風碧波,像是從天上,從地下,從四面八方,從我的五臟六腑間一起涌過。
C.從高塔往下望,整個城市的風光一目了然,令人有心曠神怡之感。
D.科學家們借此機會還將了解如果彗星碎片與地球發生類似的碰撞,將會有怎樣驚心動魄的后果。

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【參考答案】:D

5.下列有關課文內容的表述,不正確的一項是(    )
A.本文講述了作者進入太空的所經、所歷、所見、所感,起飛階段非常順利,沒有任何驚險和意外。
B.楊利偉最終出色地完成了太空飛行的任務,從中我們可以看到他堅毅果敢的品質、嚴謹科學的態度和不怕犧牲的無畏精神。
C.全文運用四個小標題,按照時間順序敘述全過程,思路清晰,層次分明,重點突出。
D.本文語言準確,科學性與人文性巧妙結合,敘事的同時,又用準確嚴謹的語言向讀者普及了航天知識。

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【參考答案】:A

二、填空題

1.看拼音,寫詞語。

   chì rè

lún kuò

   mó nǐ

   áo yóu

()

()

()

()

   yán jǐn

chóu mì

   gài lǜ

 zhuó shāo

()

()

()

()



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【參考答案】:熾熱、輪廓、模擬、遨游、嚴謹、稠密、概率、灼燒

2.辨字組詞。
灼()         囑()        俯()
鈞()         矚()        腑()

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【參考答案】:灼燒、叮囑、俯瞰、千鈞一發、矚目、五臟六腑

3.找出下列句子中的錯別字并改正。
(1)開始時飛船緩慢地升起,非常平穩,甚至比電梯還要平穩。我感到壓力遠不像訓練時想象的那么大,心里稍覺釋然,全身緊崩的肌肉也漸漸放松下來。
()改成()
(2)我曾俯瞰我們的首都北京,白天它是燕山山脈邊的一片灰白,分辯不清,夜晚則呈現一片紅暈,那里有我的戰友和親人。
()改成()
(3)這時飛船的飛行速度仍然很快,遇到空氣阻力后,它急據減速,產生了近4G的過載,我的前胸和后背都承受著很大壓力。
()改成()

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【參考答案】:(1)崩、繃;
(2)辯、辨;
(3)據、劇
;

4.結合語境,根據括號中的意思填寫成語。
(1)我從極度難受的狀態中解脫出來,一切不適都不見了,感到一種從未有過的輕松和舒服,()(像放下重擔子一樣,形容解除心理壓力后心情輕松愉快),如同一次重生。
(2)我甚至覺得這個過程很()(意味深長,值得仔細體會琢磨)。

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【參考答案】:(1)如釋重負;
(2)耐人尋味
;

5.文學常識填寫。
         ()(填人名)是中國進入太空的第一人。()年()月()日北京時間9時他乘由長征二號F火箭運載的“神舟五號”飛船首次進入太空。2014年9月15日,太空探索者協會第27屆年會在北京閉幕,楊利偉被授予()獎。

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【參考答案】:楊利偉、2003、10、15、列昂諾夫

三、按要求做題

1.讀下面一則新聞,回答問題。
記者今天從空間實驗室飛行任務總指揮部獲悉,北京時間11月18日13時59分,神舟十一號飛船返回艙在內蒙古中部預定區域成功著陸。執行飛行任務的航天員景海鵬、陳冬身體良好,天宮二號與神舟十一號載人飛行任務取得圓滿。
(1)給新聞擬一個標題:
_______________________________________
(2)短文中有兩處錯誤,請修改。
__________________________________________________

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【參考答案】:(1)神11飛船返回艙成功著陸,2名航天員安全返回。
(2)在“身體”和“圓滿”后面分別加上“狀態”和“成功

2.有人根據鄧稼先和楊利偉的事跡作了一副對聯,上聯已給出,請你補充下聯。
上聯:百年回眸兩彈元勛鄧稼先
下聯:_________________________________

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【參考答案】:千年圓夢神五英雄楊利偉

四、小練筆

       探險——這個伴隨著人類歷史腳步的名詞,體現著人類征服自然、改造自然的美好愿望。請簡要敘述下面中國古代神話故事中的任意一則。(100字以內)
     嫦娥奔月    后羿射日    夸父逐日     精衛填海
______________________________________
_______________________________________

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【參考答案】:例文略。

作者簡介

楊利偉是中國進入太空的第一人。男,漢族,1965年出生。遼寧省葫蘆島市綏中縣人,大學文化程度,中國共產黨黨員,中國人民解放軍少將軍銜,特級航天員。他歷任中國航天員科研訓練中心副主任,載人航天工程航天員系統副總指揮,現任中國載人航天工程辦公室副主任。他是中國培養的第一代航天員,在中共十七大上當選為中央候補委員。

讀準字音

模擬nǐ             熾chì熱 

俯瞰kàn            嚴謹jǐn

逃逸yì             稠chóu密

遨áo游             瞬shùn間

燒灼zhuó           概ɡài率

船舷xián           輪廓kuò

確鑿záo            無虞yú

千鈞jūn重負        屏bǐnɡ息凝視

多音字

載:zǎi 三年五載;zài 載重

率:lǜ 概率;shuài 率領

詞語解釋

熾熱(chì rè):①溫度極高,極熱;②感情和情緒熱烈。 

五臟六腑(wǔ  zànɡ  liù  fǔ):人體內臟器官的統稱。也比喻事物的內部情況。 

千鈞重負(qiān  jūn  zhònɡ  fù):比喻很沉重的負擔。 

耐人尋味(nài  rén  xún   wèi):形容值得讓人仔細體會,琢磨。

俯瞰(fǔ  kàn):指俯視,從高處往下看。

嚴謹(yán  jǐn):嚴密謹慎。 

驚心動魄(jīnɡ  xīn  dònɡ  pò):形容使人神 魂震驚。使人感受極深,震動極大。

概率(ɡài  lǜ):表示發生的可能性大小的量叫做 概率。

屏息凝神(bǐnɡ   xī  nínɡ  shén):聚精會神, 屏住呼吸。形容要干一件要緊的事情前專心致志,惟恐不能完成的神態。 

無虞(wú  yú):沒有憂患,太平無事。

遨游(áo  yóu):遠游,漫游。

燒灼(shāo  zhuó):指高溫炙燙。

瞬間(shùn  jiān):一眨眼的工夫,轉瞬之間。

釋然(shì rán):疑慮消除。

急劇(jí  jù):快而劇烈;急速。

敏感(mǐn  ɡǎn):感覺敏銳。

預定(yù  dìnɡ):在事前籌錯。

一目了然(yī mù liǎo  rán):一眼就看得很清楚。

輪廓(lún  kuò):輪廓,指邊緣;物體的外周或圖形的外框。引申為事情的概略。

辨別(biàn  bié):指對不同的事物在認識上加以區別。

期待(qī  dài):期盼,等待。

俯瞰(fǔ  kàn):指俯視,從高處往下看。

分辨(fēn  biàn):區分辨別。

呈現(chénɡ  xiàn):展示出。

視野(shì yě):空間范圍或見識 。 

驗證(yàn  zhènɡ):檢驗或測驗精確性或準確性。

確鑿(què záo):真實,確實。 

本末倒置(běn  mò  dào  zhì):比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了。 

寂靜無聲(jì jìnɡ  wú  shēnɡ):安靜的沒有聲 音。容非常安靜。

分析結構

第一部分(1——17):寫火箭發射、飛船起飛時“我”因共振現象而產生了極大的痛苦,以為自己犧牲了。 

第二部分(18——29):寫“我”在太空看到地球的形狀,在太空判定飛經地球的方位,還看到太空中類似棉絮狀的物體。 

   第二部分第一層(18——24):寫“我”在太空看到地球的形狀以及看到各大洲和自己的祖國。

   第二部分第二層(25——27):寫“我”在太空中沒有看到萬里長城。 

   第二部分第三層(28——29):寫“我”在太空中看到類似棉絮狀的物體,至今還沒弄清那到底是些什么。 

第三部分(30——39):寫“我”在太空中“本末倒置”的錯覺和神秘的敲擊聲。 

第四部分(40——67):作者具體描述飛船返回地面的經過。

張老師

男,中教高級職稱

市級重點初中語文教師,高級教師職稱,市優秀青年人才、優秀教師、“教學標兵”。

評論

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2021-05-29 08:44:01

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2021-02-14 14:32:45

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