課程內容
《文化與經濟、政治》
考考你：
下列屬于文化現象的有：（2）（3）（5）（6）（7）
（1）工人、農民從事生產活動 （2）參加學校運動會 （3）參加演講會、辯論會 （4）購買蔬菜水果 （5）參加文學社、書畫協會、讀書俱樂部 （6）合唱團、舞蹈隊、時裝表演隊 （7）瀏覽網站，領略世界各地風土人情 （8）某國議員競選
學習提綱：1、社會生活的三個基本領域是什么？
2、文化與經濟、政治的關系是怎樣的？
3、不同文化對經濟、政治的影響如何？
4、當代文化與經濟、政治相互交融的特點及表現是什么？
5、文化在綜合國力競爭中有什么作用？
1851年倫敦世博會，那時候正是世界的轉折點，即從農業社會轉向工業社會，這個過程是漫長的，這期間有許多非常杰出的世博會，比如1889年的巴黎世博會，1939年的紐約世博會，這屆世博會被譽為開創了“汽車時代”的世博會，1970年大阪世博會，被譽為開創了“信息化時代”。
思考并回答問題：為什么公元5世紀時沒有出現真正意義上的世博會？說明了什么？
經濟是基礎，文化是經濟的反映
BIE：
國際展覽局，英文簡稱為BIE，政府性質的國際展覽機構，協調管理世界博覽會，總部設在巴黎。1993年5月，國際展覽局正式接納中國為第46個成員國。
政治決定文化，文化是政治的反映
經濟是基礎，文化是經濟的反映
（一）相互影響：在經濟的基礎上（文化與經濟、政治的關系）
1、社會生活的三個基本領域
經濟是基礎；
政治是經濟的集中表現；
文化是經濟和政治的反映。
2、文化與經濟、政治的關系
（1）一定的經濟、政治決定一定的文化
（2）一定的文化反作用于一定的經濟、政治（不同的文化、不同性質的文化，反作用的表現與結果不同）
（3）文化有其自身的傳承性和相對獨立
（二）相互交融：在時代發展的進程中（當代社會文化與經濟、政治關系的特點）
1、文化與經濟相互交融
（1）文化推動經濟發展（經濟“文化化”）
（2）文化是生產力（文化“經濟化”）
2、文化與政治相互交融
（1）公民參與政治生活需要更高的文化素養（一國范圍內）
（2）文化滲透與入侵及反對文化霸權主義的斗爭，成為當代國際政治斗爭的重要內容（世界范圍內）
政治文化化，文化政治化
材料：美國的文化產業在國民經濟中的比重，20年前還居于第12位，現已上升到第4位，美國的影視業，已成為全美居于前列的創匯產業，與其航天航空業和現代電子業并駕齊驅。在美國400家實力最強的公司中，有1/4是文化企業。
探究：美國文化產業在國民經濟文化中比重變化說明什么問題？
文化與經濟相互交融的特點，日益顯著。文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出。
（三）文化在綜合國力的競爭中
1、文化成為綜合國力競爭的重要因素（是國家的核心競爭力之一）
2、開展文化建設，提高國家文化軟實力，為國家利益和安全
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美國 |
美國通過強大新聞帝國、通過好萊塢電影等等大眾傳媒和大眾文化產品大肆推銷他們的一套價值觀念和生活方式，通過文化傾銷在全國構造了一個美國神化。 |
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法國 |
法國作為文化大國，為保衛法蘭西文化，捍衛法語的純潔性，對來勢洶洶的美國文化入侵進行了有利的抵制。非常重視在世界上傳播法蘭西文化，并成為世界最為注重對外文化宣傳的國家之一。 |
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俄羅斯 |
蘇聯解體后，俄羅斯文化發展受到巨大沖擊，面臨西方文化侵略。普京為了反擊西方文化侵略，振興和發展俄羅斯民族文化傳統，重振俄羅斯大國雄風，實施“文化擴張”戰略，從而確定了積極的對外文化政策。 |
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日本 |
早在20世紀80年代，日本前首相中曾根就提出“建立文化發達國家”的戰略構想，努力使日本成為亞洲乃至世界的文化基地。一些日本學者甚至提出“文化立國”的主張。 |
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中國 |
昨天我們曾是世界文明古國，今天我們必須成為世界文化大國。 |
小結：
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李老師
女，中教高級職稱
語言生動幽默，課堂氛圍活躍，具有親和力。課堂內容豐富且突出重點，語言明了、有條理，很容易使學生明白。
