課程內容
《文化創新》
1、課標要求：匯集實例，說明社會實踐是文化創新和發展的重要根源，闡述推陳出新、革故鼎新是文化創新的重要途徑。評析國際文化交流的典型事例，闡明世界范圍內各種文化的相互交融也是文化發展和創新的途徑。
2、依據課標要求，我們把本課的學習重點確定為：
（1）社會實踐與文化創新的關系
（2）文化創新的途徑和方法
文化創新的源泉和作用
學習提綱：
1、文化發展的實質是什么？
2、文化創新的必要性是什么？
3、社會實踐對文化創新的作用有哪些？
4、文化創新的意義是什么？
5、文化創新的主體是什么？
6、概述社會實踐與文化創新的關系
（一）不盡的源泉，不竭的動力
1、文化發展的實質在于文化創新
2、文化創新的必要性：
（1）是社會實踐發展的必然要求
（2）是文化富有生機和活力的重要保證
3、社會實踐對文化創新的決定作用
（1）社會實踐是文化創新的源泉
（2）社會實踐是文化創新的動力
（二）巨大的作用，深刻的意義（文化創新的作用、意義）
1、可以推動社會實踐的發展
2、能夠促進民族文化的繁榮
3、社會實踐與文化創新的關系
（1）社會實踐對文化創新有決定作用：是文化創新的源泉、動力、根本目的，也是文化創新的檢驗標準。
（2）文化創新對社會實踐有反作用：文化創新引導、制約實踐的發展，為社會實踐服務
（三）呼喚文化創新的時代
1、建設特色社會主義呼喚文化創新
2、文化創造的主體是人民群眾
3、當代文化工作者的使命和職責
文化創新的途徑
學習提綱
1、文化創新的基本要求是什么？根本途徑是什么？
2、文化創新要經歷的途徑和過程是什么？
3、實現文化創新如何處理傳統文化與當代文化的關系？
4、實現文化創新如何處理民族文化與外來文化的關系？
5、文化創新要堅持的正確方向是什么？
6、文化創新要反對哪些錯誤傾向？
（一）文化創新的根本途徑——立足于社會實踐
（二）文化創新的基本途徑之一
1、繼承傳統——取其精華，去其糟粕——改造傳統文化的過程
推陳出新（縱向）——推陳出新，革故鼎新——創造新文化、發展先進文化的過程
注意：
（1）要體現時代精神，是創新的重要追求
（2）不能離開傳統，空談文化創新
2、面向世界 博采眾長（橫向）
（即不同民族文化之間的交流、借鑒于融合）
（1）以世界優秀文化為營養，充分吸收外國文化的有益成果。
（2）要以我為主，為我所用。
（三）堅持正確方向，克服錯誤傾向
1、克服錯誤傾向
①“守舊主義”和“封閉主義”
②“民族虛無主義”和“歷史虛無助于”
2、堅持正確方向
①立足于發展中國特色社會主義的實踐。
②著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求。
③發揚中華民族優秀文化傳統，汲取世界各民族文化的長處，在內容和形式上積極創新，努力鑄造中華文化的新輝煌。
對策：
（1）政府加大對戲曲這些文化遺產的扶持和保護力度，在社會上進行傳統戲曲基本常識的普及。
（2）培養創作隊伍，要根據當今時代的特點，以群眾喜聞樂見的形式對傳統經典戲曲進行改編，創作反映當代人生活的新劇。
今年，由中國藝術研究院組織與指導，中國民主促進會大力支持，湖南金鷹文化傳播有限公司及天星文化傳播有限公司策劃、制作的“中國戲曲經典原創動畫工程”在北京正式啟動。中國經典戲曲中的經典形象、經典人物與經典故事，將以時尚動漫方式，呈現為戲曲動漫。
總結：
真題典例
（2010年廣東 文綜）材料一：掃墓、踏青、折柳、沐浴、吟詠等，體現了清明節緬懷、感恩和親近自然的文化傳統。近年來，網上祭奠、家庭追思、獻花遙祭等，為清明祭掃添增了新的表現形式；人文紀念、公祭先烈、文化展覽等，為清明文化注入了新的時代內涵。結合材料，運用<文化生活>的有關知識，分析文化創新的途徑。
答案：（1）立足于社會實踐，社會實踐是清明文化創新的根本途徑。（2）繼承文化，推陳出新，發揚清明文化中健康有益的內容，去除封建落后的成分；采用節約環保的綠色過節方式，注入體現時代要求的新內容。（3）博采眾長，以我為主。即吸取外來有益文化，又保持我國清明文化的民族特色。（4）堅持正確方向。克服“守舊主義”和“封閉主義”、“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”等錯誤傾向。
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李老師
女，中教高級職稱
語言生動幽默，課堂氛圍活躍，具有親和力。課堂內容豐富且突出重點，語言明了、有條理，很容易使學生明白。
