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課程內容
《世界文化的多樣性》
1、課標要求：賞析不同民族文化的精粹，展現不同民族文化的差異，確認文化多樣性的價值，樹立尊重不同民族文化的觀念。列舉現代文化傳播的主要方式，評估它們各自的優點；理解傳媒技術的進步以及教育和學習方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。
2、依據課標要求我們把本課的學習重點確定為：
（1）文化傳播的途徑
（2）對待傳統文化的正確態度
（3）文化繼承與文化發展的關系
一、透視文化的多樣性
1、文化的多樣性的含義：指不同民族和國家文化的內容和形式各具特色
2、文化多樣性的成因：各民族間經濟、政治、歷史及地理多種因素的不同
3、文化多樣性的表現：
（1）語言文字、宗教信仰、思想理論、文學藝術、居民建筑。風俗習慣等
（2）民族節日與文化遺產是重要表現
——民族節日：民族文化的集中展示
民族節日，蘊涵著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化的長期積淀。
慶祝民族節日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達
——文化遺產：國家和民族歷史文化成就的重要標志
文化遺產不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。
我國已擁有各類世界遺產40處
我國在1985年加入《保護世界文化和自然遺產公約》，至今（2010年8月）已經有40處文化和自然遺產被列入《世界遺產名錄》，成為繼意大利、西班牙之后的第三遺產大國。其中文化遺產28處、自然遺產8處、文化和自然雙重遺產4處。
中國世界文化遺產名錄
故宮；頤和園；長城；天壇；承德避暑山莊和周圍寺廟；平遙古城；周口店“北京人”遺址；麗江古城；蘇州古典園林；秦始皇陵及兵馬俑坑；大足石刻；武當山古建筑群；莫高窟；布達拉宮（大昭寺、羅布林卡）；龍門石窟；曲阜孔廟、孔林、孔府；明清皇家陵寢（明顯陵、清東陵、清西陵、明孝陵、十三陵）青城山--都江堰；皖南古村落；云岡石窟；澳門歷史城區；河南殷墟；高句麗王城、王陵及貴族墓葬；開平碉樓與村落；福建土樓；五臺山；登封“天地之中”歷史建筑群。
中國世界自然遺產名錄
九寨溝、武陵源、黃龍風景區、云南三江并流保護區、三清山、喀斯特、大熊貓棲息地、中國廣東丹霞
中國世界文化與自然雙遺產
泰山、黃山、峨眉山和樂山大佛、武夷山
4、文化多樣性的價值（意義）
文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文化進步的重要動力
5、世界文化與民族文化的關系
（1）世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的，文化是世界性與民族性的統一。
（2）文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征
（3）文化是世界的，各民族文化是世界文化中不可缺少的色彩
二、尊重文化多樣性
1、對待文化多樣性的正確態度
既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。
2、為什么要尊重文化多樣性
（1）是發展本民族文化的內在要求
（2）是實現世界文化繁榮的必然要求
3、如何尊重文化多樣性
（1）必須遵循民族文化 文化一律平等的原則
（2）在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和平共處，共同促進世界文化的繁榮。
（3）在民族平等的基礎上，做到各國人民相互尊重，共同發展
課堂小結
世界文化的多樣性：
透視文化多樣性：文化多樣性的含義、文化多樣性的成因、文化多樣性的表現（民族節日文化遺產）、文化多樣性的意義、世界文化與民族文化的關系
尊重文化多樣性：對待文化多樣性的正確態度、為什么要尊重文化多樣性？怎樣正確對待文化多樣性？
二、鞏固訓練
1、風格迥異的建筑藝術杰作遍布世界各地，展現出多姿多彩的文化特色，如中國的故宮、印度的泰姬陵、麥加神廟等等，它們的不同風格體現了：（A）
A、建筑文化的多樣性
B、建筑文化是人類寶貴的文化財富
C、建筑文化的趨同化傾向
D、建筑文化的積極作用
2、我們所說的文化多樣性，主要是指：（B）
A、歷史文化的多樣性
B、民族文化的多樣性
C、建筑文化的多樣性
D、文學藝術的多樣性
3、廣州亞運會會徽是“一只火鳳凰頂著一個火紅的太陽”，核心理念是“五羊圣火”，會徽設計融入了中國文化特色和嶺南文化元素，為廣州、中國、亞洲乃至全世界貢獻一筆寶貴的文化財富。這表明（A）
A、文化是民族的，又是世界的
B、要尊重和理解文化的差異和個性
C、不同區域的文化有各自的特色
D、世界各國的文化逐漸走向趨同
4、提起節目，中國人首先想到的是春節：貼窗花、寫春聯、爆竹聲聲等。大多數西方人可能首先想到圣誕節：家家裝飾著圣誕樹，唱著歡快的圣誕歌等。這表明（B）
A、不同的文化形式，承載著不同的文化內涵
B、透過各民族的傳統節日，可以領略不同民族文化的韻味
C、不同的文化遺產，文化特色差異
D、不同民族之間，應該相互尊重
5、著名社會學家費孝通針對文化的多樣性指出：要“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這一觀點說明的什么道理？
答：（1）對待文化的多樣性的正確態度應該是：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族間相互尊重，在發展本民族文化的同時，共同維護、促進文化的多樣性。
（2）“各美其美”說明尊重文化的多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發展好本名族的文化。
（3）“美人之美”，就是要尊重其他民族的文化，承認文化的多樣性必須遵循各國文化一律平等的原則。
（4）“美美與共，天下大同”說明尊重文化的多樣性是繁榮世界文化的必須要求。各民族在民族平等的基礎上，保持文化的多樣性，世界才會更加豐富多彩。
6、材料：上海世博會上，各國展館紛紛展示本民族文化的獨特風采，如丹麥“小美人魚”、盧森堡的“金色少女”像……同時，許多外國展館也都嵌入了中華文化元素，如意大利館的“福”字，挪威館的“中國紅”……
結合材料，從文化生活的角度分析為什么文化既是民族的，又是世界的。
答：
①各民族間經濟、政治、歷史、地理等因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異。上海世博會各展館的文化特色反映了文化是民族的。
②世界各族社會實踐的共性和普遍規律，決定了不同民族文化 也有共性和普遍規律。上海世博會不同民族文化的交融反映了文化是世界的。
③尊重文化多樣性是發展民族文化、繁榮世界文化的必然要求。