課程內容
第三單元習作指導
1、單元要點回顧
·給失敗者的鮮花
·真誠的微笑
·窮爸爸給懂事的女兒的自行車
·給華僑的一包鄉土和家鄉的菊花的種子（圣誕禮物）
·千里送鵝毛
2、漫談禮物
·禮物是在社會交往中，為了表達祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈的物品。禮物是一種表達內心的一種方法，送什么不要緊，在于的是心意，但是不同的禮物卻代表著不同的含義。
·最好的禮物不一定是最貴重的，而是別人急需卻又一時無法獲得的。禮物不一定是實質物品，它可以是一個行為或是一件事。禮物的最終目的是送禮物的人希望把自己的心意傳達給被送禮物的人。
·禮物所傳達的是對他人最誠摯的希冀與祝愿。可以增進情誼，傳達愛意。對于禮物，很多人并不在乎其貴賤，看重的是禮物中所包含的情感價值。而在今天的工業化時代，親自動手為朋友、親人制作禮物，那份情感是多么真切、濃郁、樸實。
3、學會感恩
·誰言寸草心，報得三春暉。
·魚知水恩，乃幸福之源。
·可憐天下父母心。
·感恩是精神上的一種寶藏。（洛克）
·鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。
4、贊美母親
·母親啊/天上的風雨來了/鳥兒躲到他的巢里/心中的風雨來了/我只躲到你的懷里——冰心
·母親
您是一股清澈的甘泉
我是一棵綠油油的禾苗
您涌進我的心田
將甜甜的泉汁灌輸給我
滋潤著我
5、談談自己的母親節的禮物
6、說說自己的創意和準備的過程
·自己的禮物是什么？想表達自己的什么愿望？（健康、幸福、開心等）
·寫準備的過程要安排好順序，想好第一步怎么做第二步怎么做，說的時候要條理清楚。（首先，接著，然后；第一步，第二步……先，再，又，還要）
7、說說準備禮物和送禮物時的心情
·怎樣表現一個人的心情？
·直接描寫人的心理活動
·視覺——人在高興時看什么都有趣（比喻擬人）
·聽覺——人在激動時甚至會產生幻覺
·觸覺——人在心情舒暢時渾身舒坦
·環境——描寫環境可以表現心情
8、小結
·送禮物貴在表達情意，要寫出對母親的愛和感恩的心情。
·設計、準備、送禮物都能表達自己的情意，關鍵是做好心理描寫。
·有條理、細致地記敘整個事的過程。
此內容正在抓緊時間編輯中，請耐心等待
孫老師
男，中教中級職稱
課堂生動有激情，善于引發學生的發散性思維，從而激發起學生的學習作文的興趣，能夠給學生自由的思考空間。
