課程內容
第四單元習作指導
1、單元內容回顧——真誠
《用目光傾聽》——真誠的目光會使人溫暖如春。
《信任》——讓顧客自己摘桃子，自己付錢，無人監督。
《修鞋姑娘》——誠實和信任比金錢更可貴。
《七色鹿》——真誠助人受人尊敬，見利忘義遭人唾棄。
2、真誠的價值
真誠才是人生最高的美德。——（英）喬叟
有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊去了解自己。建筑在了解自己了解別人上面的愛，才不是盲目的愛。——傅雷
精誠所加，金石為開。《后漢書》
3、討論：生活中為什么會有不真誠的現象？
人有貪心和自私心。
不能替別人著想。
人與人之間缺乏溝通和交流。
不真誠會出現連鎖反應，自己被欺騙后往往出于自我保護的目的，虛偽起來。
4、贊美
你的同學穿了一件漂亮的衣服。
咱們的班長得了全校短跑冠軍。
你的同桌語文和數學都考了100分。
你見到一位同學主動撿教室內的廢紙。
你發現一個做好事不留名的同學。
5、感謝
生日會上，媽媽精心為你準備了蛋糕，你會說：——
你的衣服破了，深夜媽媽為你補衣服，你醒了，——
你生病了，媽媽焦急萬分，顧不上自己不舒服，背你去看病，——
你成績下滑了，媽媽不但沒批評你，反而安慰鼓勵你，你——
6、真誠地感謝別人
客觀地評價別人對自己的幫助。
可以描述自己最感動的地方。
真誠地述說自己的心情。
推薦題目：謝謝你，媽媽
7、真誠地勸告別人
以理服人，說明自己的立場。
站在別人的角度看問題，認真地幫別人分析利害關系。
以情動人，表達出的心情和希望。
推薦題目：爸爸，別吸煙了
朋友，別沉迷網絡
8、小結
直接描寫自己的心理感受（內心獨白）
夢境、幻覺展示
動作神態描寫
環境襯托
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孫老師
男，中教中級職稱
課堂生動有激情，善于引發學生的發散性思維，從而激發起學生的學習作文的興趣，能夠給學生自由的思考空間。
