課程內容
《說“一”不“二”--避免歧義（二）》
從哪些角度去判斷一個句子是否有歧義？
一、看相關短語結構是否可以作不同理解。
1、領導群眾要注意些什么？文件上已經寫得很明白了。（2003年高考題）
2、我們要學習文件。（1994年上海高考題）
二、看重音是否可以落在不同的字眼上。
1、一個季度就生產了五百臺錄音機。（1989年高考題）
2、我想起來了。（1989年高考題）
三、看是否可以在不同位置停頓。
1、教師節中老師希望學生別送禮品送祝福。（2004年高考題）
2、山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。（2005年高考天津卷）
四、看同一成分是否能夠修飾不同詞語。
1、身體瘦弱的水生的祖父已經七十多歲了。（2004年高考題）
2、局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。（1998年高考題）
五、看相關詞語是否存在不同指向和多義的現象。
1、祁愛群看見組織部新來的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談了起來。（05年高考題）
2、今天老師又在班會上表揚了自己，但是我覺得還需要繼續努力。（05年高考題）
六、看相關字眼在句中是否存在多音現象。
1、還欠款兩萬。
2、這個人好說話。
七、看“和”字是否造成歧義。
天津和北京的部分地區下了雨。
他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。
實戰演練（高考題和高考模擬題）：
1、下列各句中，句意明確的一句是（ ）
A、初次相見時，還是十來歲的孩子，年齡的差距使我們沒有太多話題，故而談得極少。
B、張義和王強上課說話，被老師叫到辦公室去了。
C、小倩告訴我說，等她把那張參加比賽的水粉畫畫完了，我們就可以一起去青島旅游了。
D、這次考試不難，但由于他準備得不夠充分，差點兒就沒及格。
2、下列各句中，句意明確的一句是（ ）
A、她已經是一個有三個孩子的媽媽了，但是看起來還很年輕。
B、天色漸晚，自行車還沒修好，修車的急壞了。
C、小剛和小花的爸爸到學校里來了。
D、張師傅看到徒弟非常高興，把他們拉到車間里去了。
3、下列各句中，句意明確的一句是（ ）
A、那個新建的考古研究所的大門很有藝術特色，得到了業內人士的好評。
B、在中興賓館，六個出版社的編輯商討下半年的編輯計劃。
C、王院長非常高興，2007年度，又有四位學院的副教授晉升為教授。
D、前天我從你的書櫥里拿走的那本參考書，沒用，今天給你送回來了。
歧義在現實生活中有什么積極作用？舉例說明。
廣告中的歧義
——刺激消費者的聯想和購買欲望
·要想皮膚好，早晚用大寶。
·到處聽說好，中國移動通信。
·還你領袖風采。
·聰明的媽媽會用鋅。
大顯身手
①“這糧站的大米保管沒問題”是個有歧義的句子，接在后面可消除歧義的一項是：（ ）
A、其他東西尚不清楚。
B、這點你們盡可放心。
C、從未出現被盜現象。
D、這向來是有口碑的。
②只要你單位同意，報銷旅差費，安排住宿，領取大會出席證的問題可由我們解決。請寫出這句話的三種理解。
③下列新聞標題中語意明確的一句是（ ）
A、局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。
B、真正優秀的教師無一不是道德修養的模范。
C、獨聯體國家看不上2002年世界杯足球賽。
D、警方對報案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨。
④請用補寫法消除下面句子的歧義。
這個人連領導都不理。
⑤判斷下面長句子中沒有歧義的一句（ ）
A、松下公司這個新產品14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像索尼公司的產品那樣，有一種比實際厚度稍薄的錯覺。
B、美國政府雖然表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經濟學家對此的看法是肯定的。
C、世界抗擊艾滋病會議的代表中有中國中央電視臺臺長和東方電視臺臺長，香港鳳凰衛視總裁也應邀列席了會議。
D、這一樁發生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當中也有著不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信。
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范老師
女，中教高級職稱
尊重學生，理解學生，善于激勵、鼓舞每一位學生，多次被學校評為“優秀教師”。
