課程內(nèi)容
《閣夜》
歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。
五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。
野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。
臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。
探究·討論
一、背誦這首詩。
誦讀提示：1、此詩對仗工穩(wěn)，音節(jié)齊整，誦讀時要深情、頓挫。2、第一聯(lián)描繪冬景，有蕭瑟之感，應(yīng)讀得平緩，而第二聯(lián)寫夜中所聞悲壯之聲，誦讀時也應(yīng)引吭高歌，第三聯(lián)寫夜哭、夷歌之凄慘，誦讀時亦應(yīng)轉(zhuǎn)為悲抑，第四聯(lián)思及先賢功業(yè)，以自己的寂寥作結(jié)，自應(yīng)以悲慨之音讀之，使人“愴然有無窮之思”。
二、杜甫這首詩感慨萬千，說說此詩一共寫了詩人幾種悲慨，詩人對什么事最為憂傷。
三、此詩頷聯(lián)“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖”，上句寫悲慘之戰(zhàn)爭現(xiàn)實，下句寫壯美之三峽夜景。詩人將它們放在一起，創(chuàng)造了一種什么樣的意境？
四、請將此詩與《旅夜書懷》（參見第二單元“推薦作品”）對讀，分析這兩首詩在意境和章法上的不同。
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此詩評語選錄
杜修可曰：《西清詩話》云：作詩用事，要如釋語，水中著鹽，飲水乃知鹽味。此說，詩家秘藏也。如子美“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖”，人徒見陵轢造化之工，不知乃用故事也?！稘h武故事》：星辰搖動。東方朔謂民勞之應(yīng)。則善用事者如系風(fēng)捕影，豈有跡耶？
余氏曰：《百斛明珠》云：七言之麗者，在子美此二句后寂寥無聞矣。
盧世漼曰：杜詩如《登高》《閣夜》……，一題不止為一事，一詩不止了一題，意中言外，愴然有無窮之思。
（摘自仇兆鰲《杜詩詳注·閣夜》“集評”）
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袁老師
女，中教高級職稱
優(yōu)秀教師，多次被評為市教育局“教學(xué)標(biāo)兵”，榮獲市“先進教育工作者”稱號。
