課程內容
四年級數學上冊第五章《倍數和因數》認識自然數
學習目標
1.認識自然數，能用直線上的點表示自然數
2.認識奇數與偶數，能判斷一個數是奇數還是偶數
1顆，2顆，3顆，4顆...星星真多！
我們用肉眼能看到的星星大約有3000顆
像1、 2、 3、 4、 5、 6、 7...這樣的數，都是自然數
陰天時一顆星星也看不見，有什么數表示呢？
一顆也看不見，用0表示
0表示一個也沒有，0也是自然數
說一說
生活中有哪些用自然數表示的事物？
自然數可以用直線上的點表示出來
直線可以無限延長，自然數的個數也有無限多個
相鄰的兩個自然數之間相差都是1
最小的自然數是0
沒有最大的自然數
課本第48頁第2題
在括號里填上合適的自然數
看電影
我是12排7號
我是12排8號
從上面的情境中，你發現了哪些問題？
座位號是多少的同學應該從單號入口進？
座位號是多少的同學應該從雙號入口進？
1、 3、 5、 7....這樣的數是單數，單數又叫做奇數
2、 4、 6 、8 、10 12、 14.....這樣的數是雙數 雙數又叫做偶數
0是偶數
丫丫和聰聰去大眾電影院看電影
丫丫的座位號是12排7號
聰聰的座位號是12排8號
你知道7是什么數嗎？
7是單數，也叫奇數
你知道8是什么數嗎
8是雙數，也叫偶數
說一說
生活中有哪些地方用到了奇數和偶數？
試一試
（1）寫出1-30之間所有連續的奇數
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29
（2）寫出1-30之間所有連續的偶數
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30
觀察這兩組數，你發現了什么？
連續的奇數和偶偶數中，相鄰的兩個數都相差2
奇數+奇數=偶數
偶數+偶數=偶數
奇數+偶數=奇數
奇數-奇數=偶數
奇數×偶數=偶數
1.下面各數中，哪些是自然數？
2.下列數中，哪些奇數，哪些是偶數？
3.判斷
（1）一個自然數不是奇數就是偶數 （√）
（2）五個連續的自然數中，必定有一個數是5的倍數 （√）
（3）雙數一定是奇數 （×）
（4）自然數的個數是有限的 （×）
課本第48頁第5題
4.寫數
（1）寫出176后面5個連續奇數 （177,179,181,183,185）
（2）寫出205后面5個連續偶數 （206,208,210,212,214）
（3）相鄰兩個奇數相差（2）
（4）相鄰兩個偶數相差（2）
（5）相鄰兩個自然數相差（1）
問題探討
（1）1到100中，有多少個奇數，多少個偶數？
奇數：1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 5961 63 65 67 69 71 73 75 77 79 81 83 85 87 89 91 93 95 97 99
1到100中，共有50個奇數
所有奇數的和是多少
2500
偶數
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 5254 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100
1到100中，共有50個偶數
所有偶數的和是多少
2550
今天這節學會了什么？
知識回顧
1.認識自然數和自然數的特征
2.偶數與奇數的區別
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馮老師
女，小教高級職稱
市級重點小學數學教師,高級教師職稱，具有扎實的數學教學經驗，全市教育系統“教學標兵”。
